地球和地图基础知识复习 八年级

发布 2022-12-23 01:54:28 阅读 8734

旌德二中张年富 2011-5-11

一。复习目标:

1.了解地球的形状和大小;

2.了解经纬线和经纬度的划分;

3.初步学会运用地图确定某点的地理位置;

4.理解地球运动对人类活动的影响;

5.初步学会运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔和相对高度:

6.能够从简易地形图上判读常见地表形态,和河流流向。

二.复习重点和难点:

重点:经纬网基础知识地图上的方向和比例尺等高线地形图。

难点:地图上的方向判读和比例尺应用。

三.教学方法:讲述法、练习法。

四.教具准备:地球仪。

五.教学过程:

导入】展示地球仪,地球仪是模仿地球的形状,按照一定比例缩小,而制作的地球模型。地球包括哪两种运动?(自转和公转)请一位同学来演示一下地球自转。

承接】下面我们复习地球和地图基础知识,要求同学通过复习能够在经纬网地图上判读某点的地理坐标,学会在地图上判别方向、量算比例尺,能在等高线地形图上判读海拔和地形。

板书】一。地球形状和大小。

板图讲解】地球是一个两极略扁、赤道略鼓得不规则球体。赤道半径为6378千米,极半径为6357千米,平均半径为6371千米。如图。

板书】二。经纬网。

1. 纬线和经线。

讲解】展示地球仪,讲解经纬线的概念及特征,并指出南北纬、东西经。

练习1.】比较经纬线的特征:

2. 纬度和经度。

板图讲解】指出赤道、本初子午线,说出经纬度的分布规律,指出东西半球和南北半球的分界线。

3.半球划分。

提问】对照世界地图,说出位于南、北半球分别有哪些大洲,东西半球有哪些大洲?

4.五带、纬度带划分。

板图讲解】五带以回归线和极圈划分,南北回归线之间为热带,极圈到极点为寒带,回归线和极圈之间为温带。纬度带每隔300划分为一个纬度带:0~30度为低纬带,30~60为中纬带,60~90为高纬带。

练习2.】1、说出下图a、b两点的地理坐标、半球位置、温度带和纬度带;

2、我国大部分位于温带,少部分位于热带,没有寒带。

3、安徽大部分位于哪个纬度带?

转承】通过前面练习,经纬网会判读了吗?好,下面我们复习地图知识,地图包括哪三大要素?

板书】二、地图三要素。

1. 比例尺。

讲解】比例尺=图上距离/实际距离,计算比例尺注意单位换算,1千米=105厘米,表达方式有数字式、文字式、直线式。计算时图上距离一般通过刻度尺测量,计算实际距离一般选用文字式或直线式,方便快捷。比例尺是个比值,因而有大小之分,比例尺分子为1,分母越大,值越小。

不同的比例尺反应的范围和内容不同:图幅相同,比例尺越大,范围越小,但内容越详细。

思考】画一幅中国地图,应选用大比例尺还是小比例尺?

2. 方向。

板图讲解】一般的地图按照“上北下南,左西右东”判读;有指向标的地图,根据指向标判读;经纬网地图根据纬线指示东西方向,经线指示南北方向判读。

3. 图例和注记。

讲解】图例是用来表示各种地理事物的符号,注记是用来表示城市、河流、山脉等名称的文字及山高水深的数字。

练习3.】说出下列图例所表示的地理事物。

转承】我们学习了地图上的方向、比例尺、图例和注记,但地表的海拔和高低起伏又怎么表示呢?那就必须会读地形图。

板书】三、等高线地形图。

1. 海拔和相对高度。

2. 等高线。

3. 常见的地表形态。

板图讲解】海拔指某点相对于海平面的垂直高度,即绝对高度。相对高度指某点高出另一点的垂直高度。把海拔相同的点,在地图上连接起来得到的线,称之为等高线。

等高线越密集坡度越陡,等高线越稀疏,坡度越缓。在地形图上还要学会判读山峰(山顶)、山谷、山脊、鞍部、陡崖等地形。

练习4.】读下例地形图,回答问题:

1.量算甲、乙两山峰的水平距离为千米,甲在乙的方向。

2.读出甲乙山峰的海拔:甲米,乙米;

3.说出图中字母所表示的地形:abcd

总结】本节我们复习了经纬网、地图三要素、等高线地形图等知识,我们要学会读经纬网地图,判读某点的地理坐标;能够应用比例尺计算两地的距离;能在地图上判读方向;要学会在等高线地图上判读各种高度和地形。

地球和地图基础知识随堂练习。

练习1.】比较经纬线的特征:

练习2.】1、说出下图a、b两点的地理坐标、半球位置、温度带和纬度带;

2、我国大部分位于温带,少部分位于热带,没有寒带。

3、安徽大部分位于哪个纬度带?

练习3.】说出下列图例所表示的地理事物。

练习4.】读下例地形图,回答问题:

1.量算甲、乙两山峰的水平距离为千米,甲在乙的方向。

2.读出甲乙山峰的海拔:甲米,乙米;

3.说出图中字母所表示的地形:abcd

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