八年级地理线上学习总结

转眼间，线上教学已一月有余。从刚开始的一筹莫展到现在的逐渐熟练，从刚开始的焦灼不安到现在的波澜不惊，在摸索中改进，在困惑中前行。现将线上学习总结如下：

一、备课。八年级任务多、时间紧，教师更要精心备课，突出重点，强化检查，狠抓落实。根据县教体局和学校部署，及时制定线上教学计划，明确复习方向。

共同研讨学习线上教学方法，制定具体复习策略，落实每日教学内容，努力提高教学效率。

三月末计划复习完七下。复习主要以教材和自主指导为依托，精选利用拓普资源、学测星等网络资源。以小组合作为主要教学组织形式，设立班级群、组长群、小组群，方便师生交流、生生联系。

二、上课。1、签到。

利用微信小程序班级小管家定时功能提前30分钟发布通知，布置学习任务。提前10分钟推送班群，一方面方便某些同学提前准备，另一方面督促某些同学按时签到上课。

2、知识梳理。

学生参照教师推送的知识提纲，学习方法、重难点讲解**或者**拓普重点**，快速回顾课本内容，完成同步知识梳理，并补充笔记。一般为25分钟。20分钟后教师抽查做题情况，学生发送内容到组群，共同纠错指正。

教师根据作答情况再次强调易错点。

3、做题。独立完成同步测试题或者教师精选试题，时间一般为25分钟。根据答案改错，小组交流讨论，教师答疑解惑。

4、背诵。指图并录制**发送到组群，或者组内**通话，完成背诵并互评得分。时间截止到下节课前，无法当堂完成的可利用早自习背诵。组长统计每生得分反馈到组长群，课代表汇总发至班群。

5、作业。将用双色笔改错后的知识梳理和习题上传到班级小管家小程序，教师批改并反馈到班群，共同监督。

三、存在问题。

1、极个别学生始终潜水，教师鞭长莫及，喊破喉咙也无济于事。

2、一部分学生缺乏自律，无故缺席或半途而废。

3、部分学生学习热情不高、敷衍了事。

针对这些问题，教师要想法设法，多鼓励、多督促，和家长齐心协力、和学生相互配合，共同努力、调动提高学生的积极性。

四、存在困惑。

无法利用有效高效的形式组织考试。其他科可以借助和博士进行**考试，班级小管家也可以进行**考试，但需要老师手动添加编辑，特别麻烦。还有哪些方式可以让学生直接把答案写在手机上，自动批阅反馈？

八年级地理线上学习总结

转眼间，线上教学已一月有余。从刚开始的一筹莫展到现在的逐渐熟练，从刚开始的焦灼不安到现在的波澜不惊，在摸索中改进，在困惑中前行。现将线上学习总结如下 一 备课。八年级任务多 时间紧，教师更要精心备课，突出重点，强化检查，狠抓落实。根据县教体局和学校部署，及时制定线上教学计划，明确复习方向。共同研讨学...

八年级地理上学期教学总结

2 自觉落实教学常规。由于自己是一名 非专业 的地理老师，要真正具备相应的学科教学能力，就必须付出比别人多的时间和精力。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。本学期的新课，我都是把它制作成课件进行教学的。力图让同学们能够 并茂的进行学习，以便增强学习的趣味性 有效性...

八年级地理总结

二 时刻注重激发学生的学习积极性。在教学过程中，充分利用自己的知识基础，引导学生进行认真的思考，并注重将知识趣味化，以吸引学生的注意力，展示地理课的魅力，激发学生的学习兴趣和学习热情。三 密切生活与地理的联系。新课程标准要求地理教学要 学习对生活有用的地理 而 人地关系 又是学习地理知识的主要线索，...