第一单元。
共同的专题：记述正义战争，谴责非正义战争；歌颂正义一方的真善美，揭露非正义一方的假恶丑；表达世界人民共同的呼声：要和平，不要战争。
学习重点：1、复习记叙六要素，把握记叙性作品中的人物和事件。
2、学会分析作品中感人肺腑的人物形象，评点各具特色的语言；
3、对战争与和平有正确的认识。
第二单元。共同的专题：感受形形色色的“爱”，感受普通人身上可贵的真善美。
学习重点：掌握继续这种表达方式，看看作者如何在写人纪事中寄托深厚的感情。
了解描写，品味精彩描写，揣摩记叙文语言特点，初步感受文章的语言风格。
第五单元。课文表现的内容：
桃花源记》和《大道之行也》表现出古代人民对理想社会（“世外桃源”、“大同”社会）的向往与追求。
陋室铭》与《爱莲说》这两篇作品都表达出作者高洁傲岸的节操。
杜甫的诗，有的写出了他早年的远大抱负，有的表现出了他忧国忧民的感情。
核舟记》则表现出我国古代劳动人民的勤劳与智慧。
学习重点：通过对不同时期、不同体裁、不同作者作品的学习，开阔知识面，培养高尚的志趣和情操。
掌握一些背诵的方法。
第三单元。共同的专题：我们为祖国传统的建筑、园林所取得的光辉成就而感到自豪。
学习重点：掌握说明文抓事物特征说明事物的方法。
了解常用的说明方法。
理解说明文最常见的说明顺序。
品味说明文语言的准确，周密。
第四单元。共同的专题：对待科学，我们应该有实事求是的精神；科学来不得半点虚假，从小我们就应该养成观察、实证的科学态度。
学习重点：养成科学的人生态度，求得正确的科学思想。
学习用通俗易懂的语言说明艰深的科学道理。
懂得选择合适的说明顺序和恰当的说明方法。
学会默读，能够较快地筛选需要的信息。
第六单元。共同的专题：这些作品都在描写自然山水之美中，融入了作者的细腻情思，是人心和自然的交融，是人与自然的交流和对话。
学习重点：借助注释和工具书，整体感知内容大意。
反复诵读，进入文中情景交融的境界，体会景中情。
语言，体会古文语言的精妙句、句式的整齐。
三年级上册课文主要内容
1 走进大自然 这首诗歌描绘了一群天真活泼的孩子在大自然的怀抱中画画儿 捕捉昆虫及开展各种活动的情景，表达了作者向往大自然的愿望 融入大自一然的心境和热爱大自然的思想感情。2 火烧云 本文用生动的语言为我们勾画了绚丽的晚霞图和在霞光映照下的乡村图景，体已现了大自然的神奇和美丽，表达了作者热爱大自然的...
人教版语文六年级上册课文主要内容
第六组 综合性学习 轻叩诗歌的大门 第七组 人与动物的故事 老人与海鸥 讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊。跑进家来的松鼠 介绍一只可爱的松鼠来到 我 家后发生的一系列趣事，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。最后一头战象 再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严，以饱含深情的笔触歌颂了战象嘎...
三年级语文上册课文主要内容整理
1 葡萄叶的梦 运用拟人的修辞手法，描绘了葡萄成熟的过程，赞美了葡萄叶无私奉献的精神。2 吹泡泡 讲了冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的事，表达了她对童年时代快乐生活的留恋之情。3 蜗牛 写了 我 听到邻居小姑娘唱着有关蜗牛的歌谣后回忆起童年时观察蜗牛的事。文章以情感变化为线索，写 我 开始嘲笑蜗牛是...