八年级下册古诗文背诵默写练习

21课《与朱元思书》总领全文的句子是_奇山异水，天下独绝_。作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子：__鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

22课《五柳先生传》赞美五柳先生安贫乐道的精神的句子是：__不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

23课《马说》《马说》一文的主旨句是_其真不知马也。描写千里马终身遭遇的句子是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者不知其能千里而食也；千里马被埋没的直接原因是食不饱，力不足，才美不外见；怀才不遇的人时常感叹的两句话是千里马常有，而伯乐不常有。

25课《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

赤壁》中表现诗人独到的见解的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

过零丁洋》中，写出国家和个人的境遇的诗句是__惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义的句子人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

水调歌头明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是_但愿人长久，千里共婵娟；富有人生哲理的句子是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。“此事古难全”中的“此事”指人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

山坡羊潼关怀古》中，以动写静的句子是峰峦如聚，波涛如怒曲中的主旨句是兴，百姓苦；亡，百姓苦。

27课《岳阳楼记》《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是不以物喜，不以己悲。表现作者政治抱负的句子是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。叙述腾子京政绩的句子是政通人和，百废具兴。；

28课《醉翁亭记》《醉翁亭记》一文中的主旨句是醉能同其乐。在第一段就微露主旨的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

30课《饮酒》表明诗人闲适恬静的生活的诗句是采菊东篱下，悠然见南山。

行路难》中暗用典故的诗句是闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

茅屋这秋风所破歌》中，表现作者无私奉献的语句是呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！表现作者推己及人，忧国忧民的句子是：

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的诗句是忽如一夜春风来，千树万树梨花开；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是山回路转不见君，雪上空留马行处。

已亥杂诗》诗中表达爱国和奉献的句子：落红不是无情物，化作春泥更护花。

附录：1、《赠从弟》诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句岂不罹凝寒，松柏有本性！

2、《送杜少府之任蜀州》中表现友情的千古名句是：海内存己知，天涯若比邻。

3、《登幽州台歌》中表现诗人孤独悲怆的句子是念天地之悠悠，独怆然而涕下！诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：前不见古人，后不见来者。

4、《终南别业》中写出作者不刻意探幽寻胜，随时领略到大自然的美好的诗句是行到水穷处，坐看云起时。

5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

6、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

7、《无题》中以“春蚕”和“蜡炬”为喻，表达对情人思念的名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8、《相见欢》形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：剪不断，理还乱。点明亡国的离愁不是一般人所能体会到的独特感受的词句：别是一般滋味在心头。

9、《登飞来蜂》中借景抒怀，表达自己远大政治抱负的诗句是不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

10《苏幕遮》中中表现出浓烈的思乡之情的诗句是明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。