电路分析专题。
电路的识别是解决初中电学问题的基础，只有准确识别电路的结构才能够更深入的分析和运算。识别电路一定要判断电路元件是什么连接方式，串联还是并联，电流表测量的是哪个元件或哪段电路的电流，电压表测量的是哪个元件或哪段电路两端的电压，对于比较简单的电路来说，可以很容易的看出来，但对于比较复杂的电路，就需要我们掌握一定的方法，下面我们结合具体的例题来介绍几种分析电路的方法。
1、电流流向法。
根据电流的流向来识别电路，从电源的正极开始，沿电流的流向画出电流的路径。若电流不分岔，依次通过每个用电器，最后回到电源的负极，即只有一个回路，那么这几个用电器就是串联，如图（a）电路。若电流在电路中某点分了岔如图（b）、（c）的a点，分成两条以上的支流通过用电器，然后在某点又汇合（如图（b）、（c）的b点）再一起流回电源的负极，那么这几个用电器就是并联的。
2、结点移动法。
所谓结点就是电路中三条或三条以上支路的交叉点称为结点。
结点移动法是根据观察电路的需要，在不含负载的导线上任意调整结点的位置，达到能够以简单明了的形式体现电路结构的目的。运用此方法需要注意的是，结点只能移过闭合的开关和电流表等不含电阻的电路元件；结点移动的过程中如果遇到含有电阻的电路元件，如灯泡、电阻器等时，则不能跳过。
例1、如图（a）所示电路，若电源电压是6v，电阻r两端的电压是2v，则电压表的示数是多少？
解析：本问题的电路结构并不复杂，但是对于学生会感到困惑，电压表测量的是哪段电路两端的电压呢？单单从原电路图上看电压表好像是跟电源和电阻所在的那一段电路并联，于是很多学生认为电压表测量的是电源和电阻的电压。
怎么计算呢？电源电压与电阻电压相加还是相减呢？如果相加，电压表示数为8v，大于电源电压，不可能；如果相减，电压表示数为4v，有可能， 为什么相减？
如果把原电路图利用结点移动法化简，如图（b），这时学生就会发现电压表其实测量的是灯泡的电压，所以也就很容易地计算出电压表的示数为4v了。
3、短接法。
用导线把电路中某一用电器短接，如果短接后，其它用电器仍能工作，则这个电路是串联电路，如图（a）所示电路，若将l1短接后，l2、l3仍能发光，可判断l1、l2、l3是串联的；如果短接后，其它用电器都不能工作，则这个电路是并联电路。如图（b）所示电路，若将l1短接后，l2、l3不能工作，则可判断l1、l2、l3是并联的。
说明：这种方法适用于理论分析，最好不要在实际电路中操作，否则会引起电源短路。
4、断路法。
当闭合开关后，将其中某一用电器与电路断开，其它不变，分析其它用电器能否工作。如图（a），若去掉l1，形成断路，l2、l3不能发光，则可判断l1、l2、l3串联。如图（b）、（c），若去掉l1，本支路断路，但l2支路仍有电流通过，正常发光，可判断l1、l2并联。
5、拆除电表法。
有些电路**现多个电表或其它器件时，电路变得复杂，给分析电路增加了干扰因素。为此，可拆除电路中的仪表或开关器件，恢复各用电器连接的真实情况，从而成为简单、容易识别的电路。其中拆除电流表后，用导线连接；拆除电压表后，该处断开。
如图（a）所示电路，拆除电表和有关导线后，成为如图（b）所示电路，可知l1、l2串联。
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