长春版小学语文三年级下册。
第一单元作文《春》教学设计。
船营区双语实验小学赵亮。
一、激情导入定题目：
上课，起立，同学好，老师好！”真精神！今天是老师和大家第二次见面，没想到大家就表现得这么好！
见于大家这么优秀的表现，这节课我决定——不上了！我们来聊聊天吧！好吗？
聊点什么呢？你们都有什么爱好？赵老师最喜欢摄影，因为我总想把生活中最美好的时光留下来。
今天我就和大家一起分享一本相册，想看吗？不过要请大家猜猜赵老师是在什么季节拍下这些**的？为什么？
（春）能给老师的相册起个名字吗？
赶紧把你最喜欢的名字记在本子上，不要忘了！
二、聊天记录写佳句。
1、聊“景”
看了这么多**了，谁能说说春天里都有什么给你留下了美好的印象？
天空、大地、风雨、树木、花草、小河、昆虫、动物）
是呀！春天来了，我们身边的一切都在悄悄地发生着变化。现在就让我们一起来聊聊春天的变化吧！
小组合作：（可以全选一个共同的话题来聊，也可以每人选一个，其它人补充。记录员要记清谁说什么。如：小红说：小草绿了！）
汇报：一组组长汇报，同学们说说你最欣赏谁的话，为什么？和他聊同一话题的可以完善他的句子。成型的句子写在黑板上。
老师也想和大家聊聊，所以也写了两句话。请大家看看。（范例）
2、聊“人”
春天来了，还有什么在变化呢？请看！（放风筝）
人们都发生了什么变化？春天里大家都在做什么？（指名说后看图）
汇报：（选两好句写黑板上）
3、聊“感觉”
能用一个词形容图上孩子们的心情吗？（高兴）用一两句话表达你对春天的喜爱之情。(好句写黑板上)
三、小结方法找规律。
呀！一篇小作文要写成了！内容是同学聊天的话，结尾是抒情的句子，还缺个开头。
赵老师只用四个字，猜猜是什么？（春天来了，）当然我相信你们一定有更美的开头，一会儿可以用在自己的作文中。
作文方法：开头+聊天内容+结尾=精美小文章。
请一名同学说说我们全班一起写的作文。
想想你的作文，指名口述作文。
四、诗歌散文一点通。
聊得这么开心，我都想唱歌了！我们来唱首春天的歌，好吗？
**：《小雨沙沙》。有心的同学把你认为能用上的词句记录下来。说一说。
中国有一位著名的儿童文学作家就结合这首歌写了一首小诗：《春雨》谁来帮老师读读？
同学们的聊天内容也可以写成诗。如：同学甲说：
乙说：丙说：丁说：
我们一起说： 。爷爷、奶奶说：
爸爸、妈妈说： 同学们说： 小弟弟说：
老师说： 我说： 。
相信在不同年龄的人的眼中春天感觉也一定不一样。还可以不用“说”字：小草：
柳树：桃花： 小溪：
小燕子： 人们： 。
只要把我的聊的内容用排比的句式连起来，就是一首小散文诗啦！如果你能把字数统一，再押上韵脚，也许一首七言绝句就诞生了！
试试吧！同学们！
五、快乐作文自己挑。
快乐级：写出春天的特点，表达自己对春天的喜爱之情。（题目自拟，左右）
提高级：用上比喻、拟人、排比等写作手法突出春天物与人的特点，抒发对春天的喜爱和赞美之情。（题目自拟，左右）
王者级：写一首有关春天的诗、儿歌、歌词或小散文，表达自己对春天的礼赞。（题目不限，文体不限，字数不限）
长春版小学三年级上册三单元作文
篇一 我们都会烦躁，都会骄傲，这时候，我们就需要倾听，倾听别人给我们的安慰与鼓励，倾听别人给我们的批评与建议。学会倾听，不仅会对我们个人的生活产生巨大的影响，更会直接影响到我们周围朋友的生活。其实我一直都不是一个善于倾听的人。当我失败时，我不愿意听别人的意见，因为在我看来，那就像一句句的讽刺与嘲笑像...
长春版小学语文三年级上册 第一单元知识小结
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第一单元知识小结。一 易读错的字。挥洒 s泼水 p展露 l 享受 xi ng 储存 c n 仍然 r ng 刷子 shu叮咛 n ng 飞掠 l 二 易写错的字。洒 右边是 西 不是 酉 染 右上角是 九 不要写成 丸 最后一笔是捺。番 上边是 釆 不要写成 采 享 下边是 子 不要写成 了 三 重...