教学工作是及时反思，及时总结，及时调整的过程，数学教学更是如此。以下是为您准备的”三年级下册数学老师工作总结”,供您参考，更多精彩内容尽在。
三年级下册数学老师工作总结。
一学期即将过去了，开心忙碌同时也是收获多多。这学期我继续担任**一班的数学课程，还有科学，美术，品德，写字，微机共六门课程的教学工作。因为是原班生的关系，学生适应了我的教法，所以上起课稍微轻松些。
这个学期里我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳，兢兢业业地从事教育教学工作。同时我认真根据新课标精神要求，把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。现将本学期工作总结如下：
一，认真学习教材教法。
开学初，我们就认真学习教材大纲，全面掌握本册的教学目标，教学重点，就本册教材的教学做了教学的顺利进行的准备工作。课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备教材，备教法，备学法，备学生，做到心中有数。
二，关注学生，增强上课技能，提高教学质量。
教学中关注学生的现实生活，注意沟通生活中的数学与教材之间的联系。通过学生熟悉的，贴近现实生活得内容和情境，帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识，使生活经验促进数学知识的学习。通过数学知识在现实生活中的应用，丰富和拓展所学知识，感受数学与现实生活的联系，提高学生的数学活动经验和应用意识。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三，认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注重知识的形成和预设，改变以例题形式罗列数学知识或事实的传统教材模式，建构符合儿童认知活动特点的，有利于促进师生互动式数学活动的课程形态。通过开放性的，激励性的活动指导，将传统的教师讲授变为学生生活中的认知活动，通过学生的主动**，合作学习，变单一的答案和”最优”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流。
四，做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。
五，积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了不同学生能力的培养，把传授知识，技能和发展学生智力，能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。创设问题情境和开放空间，培养学生的思维能力。教学中努力开发课程资源，创造性地组织教学，为学生提供自主学习，合作交流的空间，实现学生的自主**和个性化学习，创设一些开放性的问题，使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法，从而获得成功的体验，增强学好数学的自信心。
让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
最后我在课后做到及时反思，及时总结，及时调整自己的教学思路。针对学困生做到课上耐心指导，课下耐心辅导，帮助他们树立学好数学的自信心，收到了良好效果。在以后的教学工作中，还要不断总结经验，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。
相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获。
数学教学工作总结。
九年级下册数学老师工作总结
您，欢迎点评和分享。对于初次担任九年级数学教学工作的人来说，经验尚浅，对重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪，幸亏有校领导及前辈们的指导，一边探索，一边进步。以下是为您准备的 九年级下册数学老师工作总结 希望对您有帮助。九年级下册数学老师工作总结。本学期是我第一次担任九年级数学教学工作，经验尚浅，...
三年级数学老师期末工作总结
授课学科 数学。授课教师 授课班级 三 3 4 班。时间 2015年1月7日。本学期我担任三年级 班数学教学及三 3 班搭班老师工作。在学校正确的领导下，在同学们的努力下，协助班主任马老师，圆满完成了这一学期的工作任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结，希望能...
度小学三年级数学老师工作总结
2019学年度小学三年级数学老师工作总结。岁月如箭，时光如梭。一转眼又到了期末。为了以后工作的顺利进行，我对本学期的工作做一总结。本学期我继续担任三年级数学教学工作。由于对三年级教的时间较长，各方面都很熟悉，但是我还是努力根据学生的实际情况，因人而异，因材施教。特别是实施了小组合作学习，大大的激发学...