班级___姓名学号 __
编写：三年级数学备课组（ ）审核：（小学数学科组）
课题： 除数是一位数的除法——整理和复习
课型：（复习课）
学习目标：1、通过对本单元所学知识的回顾和整理，形成除数是一位数除法的认识、结构。2、掌握口算、估算、笔算的基本方法。
学习难重点：掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的除法的算理。
学习过程：一、课前准备——回顾知识点。
浏览课本第13页---32页内容，并完成复习提纲，将不会的问题做标注。“提示：学法指导---画、记、练、思”。）
除数是一位数的除法
二、课堂活动1：
一）口算：
1、直接写得数： 240÷3= 90÷3= 80÷2= 270÷9= 15÷5=
二）估算：在估算时，通常用（ ）法，把两、三位数看作和它接近的数来计算，使得到的商也是（ ）或。
2、丁小林家到学校有450米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米？
二）笔算。1、判断商是几位数。
)位位位位位。2、笔算：
3、除法的验算：
验算验算。4、商中间和末尾有0的除法。[,
三、课堂活动2：
1、小组讨论： 1、笔算除法是一位数的除法要注意什么？
2、被除数中间、末尾有零的除法怎么计算？
3、商中间、末尾有零的除法在计算时要注意什么？
2、 810 72 能被2整除能被3整除能被5整除。
我发现：能被整除的规律：
1）被除数的个位是的数都能被2整除。
2）被除数相加是（ ）的倍数，这个被除数就能被3整除。
3）被除数的个位是（ ）和（ ）的数都能被5整除。
四：课堂小结：在第二单元的学习中，我已经掌握了还有没弄明白。
五、当堂检测：
1、填空：505÷5的商是（ ）位数。168÷8的商是（ ）位数。
一位数除三位数，商可能是( )位数， 也可能是（ ）位数。
☆÷8=13……□余数最大是。
0除以何不是0的数都得（ ）
375÷6的商最高位是（ ）位，大约是（ ）2、计算：
3、王老师带了453元钱。
1）王老师能买多少本笔记本。
笔记本每本6元软皮每本3元。
2）王老师能买多少本软皮抄？
人教版三年级数学下册第二单元《整理和复习》教案 七
人教版三年级数学下册第二单元 整理和复习 教案 七 人教版三年级数学下册第二单元 整理和复习 教案 七 教学目标 1 把本单元所学的知识点进行系统的整理，使学生有一个整体的认识，培养学生整理概括的能力。2 培养学生总结归纳的能力和自学能力。3 培养学生验算的良好习惯，提高学生学习数学的兴趣。4 培养...
苏教版小学数学六年级下册第二单元整理与复习
最新小学数学精品资料设计。第二单元整理与复习。教学目标。1 通过练习，巩固圆柱的体积公式。2 让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式。三维重难点。引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学的数学知识的应用价值。辅助教学准备小黑板。一 复习。1 圆柱的体积公式...
人教版小学二年级数学下册第二单元整理和复习导学案
1 师 同学们通过自己看书，你知道我们在这一单元主要学习了哪些知识吗？2 这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。单元知识整理。1 在这一单元，我们学到了哪些新知识？把你自己整理的在小组内交流，每个小组选取整理出一份最完整的作品。2 组织学生进行汇报。3 师生共同小结本单元知识 除法的意义读 写除法...