滨北小学三年级下册数学《位置与方向》复习卷。
班级： 姓名：
知识要点：1、地图通常是按照上（北）下（南）左（西）右（东）绘制的。
2北。西北东北北
西东。西南东南。
南。3、位置是两两相对的，北与（南）相对； 西与（东）相对；
东北与（西南）相对； 西北与（东南）相对。
例：1、风从（东）边吹来，彩旗飘向（西）方。
风从哪边吹来，彩旗就往相反方向飘。）
2、明明家在学校的（东北）面，学校在明明家的（西南）面。
位置是相对的。
4、（1）早晨，当你面对太阳时，你的前面是（东），后面是（西），左边是（北），右边是（南）。
（2）傍晚，当你面对太阳时，你的前面是（西），后面是（东），左边是（南），右边是（北）。
（3）指南针红色的指针指向（北）面，白色的指针指向（南）面。
（4）树的年轮较密的向着（北）面，较疏的向着（南）面。
（5）晚上对着北极星，前面是（北）面，后面是（南）面。
（6）春天，积雪融化得比较快的是山的（南）面。
（7）树的枝叶比较茂盛的那一面是（南）面。
少年宫。200米北。
学校 350米科技馆 400米公园
注意：先在题目上标出东南西北4个方向。
1） 同一个地点可以有不同的描述位置的方式。
科技馆在少年宫的（南）面，在学校的（东）面。
以“在”后面的地点为中心）
2） 科技馆的东面是（公园）。
3） 小红从学校出发向（东）走（350）米，再向（北）走（200）米到少年宫。
4） 写出小红从少年宫去公园的路线。
格式。少年宫南 200米科技馆东400米公园。
6、你能根据给出的方向填出其他3个方向吗？
东北西南。北南西东南北东西。
西南东北。指导练习：
一、填空。1、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，你的右面是（ ）方。
2、早上，旗杆的影子在它的（ ）边，太阳快落山的时候，旗杆的影子在它的（ ）边。
3、如果学校在你家的西南面，你放学回家要朝（ ）面走。
4、把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )数字3 正对着 ( 方。
456北
号楼在5号楼的( )面；在4号楼的( )面。
号楼的东南面是( )号楼，西面是( )号楼。
号楼在5号楼的( )面；在4号楼的( )面，在6号楼的( )面。
4）、小红的家在2号楼的东南面，在图上用表示出来。
6、以下是1路公交车的行驶路线图。
中山公园。永安街商场医院游乐园。
电影院。汽车从永安街出发向（ ）行驶（ ）站到医院，再向（ ）行驶。
）站到中山公园，再向（ ）行驶站到电影院。
7、小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，此时两人相距（ ）米。
8、在一个方阵中，李芳的东面有3人，西面有5人，南面有4名同学，北面有6人，这个方阵一共有（ ）个人。
二、选择。1、三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。
a．东 b．南 c．西d.北。
2、张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )右面是( )
a．东b．西 c.北。
三、判断，对的画“√”错的画“×”
1.人的影子在西方，太阳应在东方。(
2．和西北相对的方向是西南。(
3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。(
4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。(
1、分母是10的分数写成一位小数（0.1）， 分母是100的分数写成两位小数（0.01）。
2、比大小的两种情况：跑步是数越小越好，跳远、跳高是数越大越好。
3、小数加减法计算：小数点对齐，也就是相同数位对齐。
尤其注意：12－3.9； 9＋8.3 等题的计算。）
4、小数不一定比整数小。（如：5.1 ＞5 ；1.3 ＞ 1等）
三年级数学下册方向与位置教学设计
三年级方向与位置教学设计。教学目标 1.在以前学习上下左右的基础上，结合具体情境主动构建出东 南 西 北四个方向 2.能够使用描述性的语言描述周围事物的方位。3.培养学生观察能力，空间想象能力和解决实际问题的能力。4.渗透初步的辩证唯物主义的目标，学会合作交流中学习。经历辨别方向和担当一定的社会角色...
小学三年级数学下册《位置与方向》教学案例
位置与方向。人教版小学三年级数学下册p8例4 认识东北 东南 西北 西南 是在学生通过第一学年的学习，已经会用上 下 左 右 前 后描述物体的相对位置，继而在本单元认识东南西北的基础上进一步学习认识东北 东南 西北 西南的。通过该内容的教学，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。教材之所以如此...
小学数学三年级下册教案《位置与方向》教学案例
人民教育出版社小学数学第六册 位置与方向 第一课时。教学目的 1 使学生认识东 南 西 北四个方向。2 能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。教学背景 学生在日常生活中对东 南 西 北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过以往的学习，已经会用上 下 左 右 ...