2018小学三年级体育学期教学工作计划。
体育教学工作计划是学校体育教学工作的重要组成部分。一般包括全年或学期教学工作计划、体育教学进度、单元计划、课时计划（即教案）。根据学校教学大纲和教学内容，科学系统地制定出来的教学工作计划，使教师明确教学工作方向和目标，有助于全面系统地安排教学顺序，处理好教学之间和课次之间的关系；结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的文件。
它是教师有目的，有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标，克服教学盲目性片面性和随意性的基本保证。
我校把制定学期教学工作计划和教学进度纳入到教师业务管理中，是教师学期初完成的一项工作任务。
学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国。
家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和。
考核项目的规划，是制定学期教学计划和其它教学计划的依据。下面我对本学期的工作计划做一分析，再次为新学期的工作确立新的目标。
一：学生分析
三年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是三年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，三年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，三年级学生的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1、由于体操比赛有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习
2、三年级的体育教学的重点主要侧重于跑步和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行跑步方面和跳跃项目的练习，譬如短跑长跑的练习和跳上跳远练习。
教学难点：
三年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以广播操和儿童的一些活动动作学生接受起来会比较困难。
三、教材分析
三年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而现在是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：
基本活动：排队活动、基本体操（徒手操）、走、跑、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、韵律活动（包括简易体操动作）、自我表现活动等。游戏包括：
奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四：课时安排
每周每班2课时。
五：教学措施及应该注意的事项
教学措施：
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生学在其中、乐在其中。
注意事项：
1.三年级的学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
2.因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
通过体育教学，是为了增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，在三年级体育课教学中，以“健康第一”为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和学生、生理、心理特点在教学中以“运动参与，运动技能，身体健康，心理健康”这四个方面为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等发面全面发展。
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