紧张的一学期接近结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高本班教学成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、教学任务完成情况及学生掌握情况：
1、认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，会进行一些简单的有关时间的计算。学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、初步认识了平行四边形，掌握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形；知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
3、学会了口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算；能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。初步认识了简单的分数，会读、写分数，并知道各部分的名称，初步认识了分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、能够长出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。体验数学与日常生活的密切联系，初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。
二、主要成绩和经验：在本学期的教学工作中，我始终严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
三、存在的不足之处。
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。有些家长对孩子的学习不够重视。
2、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
3、本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。
总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。
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