三年级下数学一单元策划

单元教学策划。

三年级科目：数学单元课题：第一单元策划者：马春红时间：2024年3月分管领导签字：

教材诊断。学生分析目标。

认知情感技能学习教育分析。

本组教材内容是三位数除以一位数商是两位数的除法，主要解决当被除数最高位上的数不够除要看前两位的问题，并将估算和笔算结合应用，使多种算法互补。学生的知识基础有两三位数除以一位数的估算以及商是三位数除以一位数的笔算。是今后学习多位数除以两位数的基础，同时也是应用除法解决问题的基础。

内自主点与方法。

综合点创新点。

教法学法常规教学。

深入研究三位数除以一位数商是两位数的除法，主要解决当被除数最高位上的数不够除要看前两位的问题，并将估算和笔算结合应用，使多种算法互补；搜集有关的资料，适当的进行拓展。

通过解决实际问题，对发展学生的智力，培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯等，也具有重要的作用。

在学习的过程中让学生尽可能用较为简洁的语言表述商是两位数的除法，商中间或末尾有0的除法，用含有除法的混合运算解决问题。

容拓展点。教学中一定要重视估算，因为估算既是知识目标，又是能力目标使学生逐步养成每当笔算一道题时，都先估算一下它的大致结果，然后再进行笔算的好习惯。在汇报的过程中让学生尽可能用较为简洁的语言表述计算过程，逐步培养学生的语言表达能力。

先学后教法问题**法。

讨论法讲授法。

自主学习与教师讲解相结合的学习方法。学生相互学习的学习方法。