一、给下列句中加点的字选择正确的读音，画“√”6分）
1.出去旅游的时候，我和妈妈相（xiāng xiàng）互给彼此照相（xiāng xiàng）。
2.在民族小学里，藏（cáng zàng）族的同学们正在玩捉迷藏（cáng zàng）的游戏。
3.暑假（jiǎ jià）里，爸爸带我到公园去看假（jiǎ jià）山由的猴子。
二、看拼音，写词语。（8分）
xiū jiàn zhèng shí zhǔn què sū xǐng
huā bàn jiāo nèn tíng zhǐ dà gài
三、将下面的词语补充完整，再选择快当的词语替换句子中的画线部分。（8分）
引人一本丧气。
乱跳起舞万唤。
1.我装着很规矩、很庄重的样子，对他说：“你跟我来吧。
2.没能在书法比赛中取得好成绩，我情绪低落、失望懊丧地坐在教室里。
四、读一读，句中用哪个词语更好呢？填一填。（10分）
辽阔宽阔广阔。
1.听听，走进秋，走进这的**厅，你好好地去听秋的声音。
2.汽车在的马路上奔驰着。
3.在这的天地间，你们年轻人一定会大有作为的。
因为……所以不但……而且……
4高尔基关心少年儿童他只让小男孩采访自己。
5.老师关心我的学习关心我的生活。
五、给加点的字词选择恰当的解释，将序号填在括号里。（6分）
1. 知有儿童挑促织。
a. 挑拨，引起 b. 用细长的东西拨弄 c. 挑剔 d. 挑拣，挑选。
2. 每逢佳节倍思亲。
a. 背向，背着 b. 加倍 c. 倍数。
3. 李四光终于弄明白了那块大石头是怎么来的。
a.知道，了解 b.公开的，不含糊的 c.聪明，懂道理 d.内容、意思使人容易了解。
六、按要求写句子。(9分)
1. 他在蜜蜂的背上做了记号。（改为“被”字句）
2. 妈妈带着科利亚回到了故乡。（改为“把”字句）
3. 四条难看的腿救了鹿的命。（改为“被”字句）
七、课内精彩阅读。（9分）
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。
在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。
1.用“—”画出这段话的中心句。（3分）
2.这段话主要介绍了香港的( )这个地方。（3分）
a.迪士尼公园 b.九龙 c.海洋公园 d.维多利亚港湾。
3.你想用哪些词语或句子来形容海豚和海狮的表演？（3分）
八、阅读文段，回答问题。（16分）
乌鸦学艺。乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：“我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！”
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下来，一定会获得成功……”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.短文一共有( )个自然段。（2分）
2.怎样才有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？在短文中用“—”画下来。（3分）
3.乌鸦练成好嗓子吗？为什么？（5分）
4.这篇短文告诉我们一个什么道理？用原文回答，写在下面的横线上。（6分）
九、习作。（30分）
生活中一定有使你难以忘怀的，或者是人，或者是事，或者是一种动物、植物，或者一个文具，把他(她、它)介绍给大家吧。请以“难忘的为题目写一篇习作。
要求：条理清楚，内容具体，能表达片刻怕真实情感，以上。
三年级期中检测试卷
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