写景作文》教案。
定远小学万建锋。
教材分析：本课写景作文是在本单元写景课文学习的基础上的练笔实践。它是要通过教与学的活动，让学生发现一些写作规律，会进行简单的景物描写；从不同的方面，有顺序地把景物描述具体，写出景物的可爱，表达自己的赞美情感。
这在小学作文教学中起着承上启下的作用。
学生分析：学生通过小学。
一、二年级的写话积累和三年级已经学过的习作训练，已经初步掌握了一些粗浅的习作技能，有了一定的观察能力，口头语言表达能力和书面表达能力。但部分学生由于语文基础薄弱，缺乏自信，不敢大胆表现自己，对写作文有一定的恐惧情绪。
一、 知识目标。
1） 要求学生尽可能多地掌握有关写景的优美词语和句子。
二、 能力目标。
1) 要求学生从不同的角度，有次序地把景物描写具体，如时间顺序，空间顺序等。
2) 要求学生掌握一些基本的观察技巧，如从整体到局部等。
3) 培养学生对美的鉴赏能力。
三、 情感目标。
1） 培养学生的爱国热情，激发学生对大自然的喜爱之情。
教学重点以及难点：
1） 确定学生写的景物要单纯，不要既写此又写彼，这样才能写的集中。
2） 激发学生的写作兴趣，克服学生对写作的恐惧心理。
3） 学生能从不同的角度，有次序地把景物描写具体。
教具：黑板、彩色粉笔、白色粉笔、多**等。
教学方法：讲授法，电教法，实践法。
教学过程：第一步：与学生相互打招呼，并夸学生们今天的精神状态好。（2分钟）
设计说明】教师与学生之间进行打招呼，有利于拉近师生关系距离；夸学生们的精神状态好，有利于激发他们的学习激情。
第二步：呈现一个观察日记，并让一个学生朗读。老师并带着学生去回忆在语文百花园二中的写的观察日记。（4分钟）
设计说明】老师让学生朗读一篇观察日记，并加以相关说明，可以帮助学生快速融入到本节写景课中。
第三步：展示一幅观察的**和复习相关的观察小技巧。（3分钟）
设计说明】老师出示一幅观察的**，能够激发学生的观察兴趣，复习相关的观察小技巧能够为后面的写景观察技巧做好铺垫。
第四步：分别展示锡林郭勒大草原和赵州桥的**，让学生学会观察的空间顺序有由上到下、由远及近等。（4分钟）
设计说明】展示的这两幅**，生动形象，便于理解，有助于学生掌握观景的空间顺序。
第五步：展示春夏秋冬四幅**和四季的大树这两幅**，让学生学会观察的时间顺序由古到今、由今到古等。（3分钟）
设计说明】展示的这两幅**，生动形象，便于理解，有助于学生掌握观景的时间顺序。
第六步：对写景的空间顺序和时间顺序做一个总结，以提问和思考的方式进行。（4分钟）
设计说明】进行本步骤有助于对学生前面所学知识进行一个小的强化。
三年级上册语文百花园六
语文百花园六。教学目标 1.正确搭配词语，培养准确用词的习惯。2.初步学会使用冒号和引号。3.通过读背 采集表示诚实守信的成语，进一步丰富语言积累，渗透诚实守信的思想教育。4.通过阅读短文，强化默读思考 质疑问难的阅读能力训练。重点难点 通过引导学生进行阅读 口语交际和习作的训练，提高学生综合运用语...
三年级上册语文百花园七
语文百花园七姓名。一 写出三个广字旁和病字旁的字，并组词填空。广与有关。疒与有关。二 填一填。一 小溪一 斧子一 图画一 气味一 净土。一 松树一 豌豆一 眼镜一 汽车一 高山。三 默写古诗。墨梅。江雪。江雪 后两句诗句的意思是。逢雪宿芙蓉山主人。逢雪宿芙蓉山主人 后两句诗句的意思是 4 结合课文写...
三年级上册《语文百花园一》
课题年级。语文百花园一 3 课时。3丁学兰。二次备课。学校板桥中心学校备课人。教学内容分析。1 了解 衣 字和 示 字的演变过程，让学生明白偏旁与字义的关系，区分衣字旁和示字旁，了解汉字的特点，增强学生学习汉字的兴趣。2 初步感知形容词的特点和作用，训练学生抓住事物的特点说明事物。3 仿写句子训练学...