2）正确使用助动词do。例如：用do来提问，回答yes时，也是要用do；回答no时，则要用don’t。
3）掌握方位介词的用法以及区别。
练习题】一、找出不同类的单词，并把字母编号写在括号内。
) 1. a. badb. redc. bag
) 2. a. blackb. tablec. chair
) 3. a. besideb. treec. behind
) 4. a. schoolbagb. pencil-boxc. blue
) 5. a. hatb. planec. bag
二、用is, am, are, do填空。
1. the boyjack.
2. the kitesbrown.
3you h**e a yellow pen?
4. what colour __the books?
5. i __may. you __my friend.
三、选择正确的答案，将其大写字母编号填在括号内。
) 1. let __colour it yellow.
a. usb. you
) 2、look __this picture. it’s funny.
a. atb. to
) 3、__colour is the robot?
a. whatb. what’s
) 4、—do you h**e a red chair?
no, i __
a. dob. don’t
) 5、—is it a yellow bag?
a. no, it isn’tb. no, i don’t.
) 6、__is your toy plane.
a. it’sb. it
) 7、the black schoolbag is___
a. sam’sb. sam
) 8、is it a picture __a plane? yes, it is.
a. onb. of
) 9、a: put the book___the desk. b: ok.
a. onb. of
) 10is my doll?
look, it’s___front of the box.
a. what…onb. where…in
) 11、she is under __table.
a. theb. a
) 12、they __some funny books.
a. h**eb. do
) 13、the girl __a cute dog.
a. hasb. is
) 14、the pen isn’t behind the pencil. it is __the box.
a. besideb. behind
) 15、—is your father near the dog? —no
a. it isn’tb. he isn’t
四、根据图意，把下列句子补充完整。
1. the dog isthe table.
2. the doll isthe chair.
3. the cat isthe table.
4. the pencil isthe pencil-box.
五、读句子，将答语编号写在相应问句前的括号内。
) 1. do you like reda. it is in the bag.
) 2. is it tom’sb. yes, i do.
) 3. what colour is the ballc. no. it is near the chair.
) 4. where is the robotd. it is brown.
) 5. who is the old mane. no, it isn’t.
) 6. is the car near the bedf. it is a funny face.
) 7. what is this in the pictureg. he’s sam’s father.
六、读对话，在方框里选择适当的单词填空。
is under colour hi where yellow isn’t
a: hi.
b: _athis your toy kite?
b: no, it __it’s my brother’s.
a: whatis your toy kite?
b: it’s __
ais it?
b: it’s __the bed.
module 3-4
知识点]1. 词汇：四会：how, old, guess, may, telephone, number, want, we, but, then, an, can,
fruit, get, are, some
数字：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten
水果：banana、grape、apple、pear、orange
2. 短语：three(dogs), five(balls), ten(pencils), an apple(some apples), good for us
3. 句型：
4. 语法：
1）掌握动词am, is, are的区别；
2）掌握“名词的复数形式”的一般情况，是在单数名词词尾加-s；
3）掌握a与an的用法；
4）运用what fruit引导的特殊疑问句及其回答。
练习题】一、找出每组不同类的单词，并把字母编号写在括号内。
) 1. a. numberb. ninec. eight
) 2. a. fourb. twoc. old
) 3. a. h**eb. happyc. has
) 4. a. bananab. yellowc. grape
) 5. a. purpleb. colourc. brown
二、根据**的数字，写出对应的英文单词。
三、选择正确的答案，将其大写字母编号填在括号内。
) 1. —do you h**e mstelephone number?
yes, i __
a. green…amb. green’s…do
) 2、—how old are you?
i __eight.
a. amb. is
) 3、—happy birthday!
小学英语三年级下册复习计划
小学三年级英语复习计划。20xx 20xx学年度下期 临近期末，我们也迎来了紧张忙碌的复习。经过了一整年的学习，孩子们的英语知识也有一定的积累，能力得到了展示。但是，在平常的学习中，也表现出来不少问题，最大的不足就是自主学习能力欠缺，所以在复习阶段更需要老师各方面的引导，为了让我们的复习工作有针对性...
三年级下册英语复习计划
复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固 强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳 梳理，加深理解掌握。一句话，就是为了使书读薄，引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。查漏补缺，为后继的学习打下良好的基础。一 复习内容与目标 通过复习，期望学生能达成以下的学习目标 知识与技能 1...
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一 指导思想 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因材施教，有的放矢。二 班级情况分析。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进...