跟小鱼学潜水。
教学目标：1.能尝试提出问题和假设；模仿制订简单的研究计划；初步尝试对实验结果的**；能正确使用观察测量工具，体会工具的作用；会做物体沉浮实验。
2.解影响物体沉浮的主要因素。3.
对**动物身体内部结构感兴趣。教学重点难点：教学重点：
1.能尝试提出问题和假设；2.模仿制订简单的研究计划；3.初步尝试对实验结果的**；
4.能正确使用观察测量工具，体会工具的作用。教学难点：
1.会做物体沉浮实验。
2.了解影响物体沉浮的主要因素。教学过程：一、引入。
教师多**展示木块、小塑料瓶、气球浮在水面上的情景；再出示石子，玻璃瓶放入水中的情况，让学生知道物体在水里的沉浮情况。然后问学生：为什么木块、小塑料瓶、气球能浮在水面上，而石子、玻璃瓶却沉下去？
展示小鱼在水里自由游的画面。教师：今天我们就来跟小鱼学潜水。二、新授。
教师：同学们刚才在看鱼在水里游的画面的时候，是否注意了鱼的身体外形呢？学生回答。
教师：你们还注意到鱼在水里是怎么运动的吗？学生回答。
教师：同学们想想，鱼儿为什么能在水里一会儿沉入水底，一会儿浮出水面？组织实验活动：
回顾课前的实验，哪些物体在水里会浮上来，哪些会沉下去。
谁能想出办法，让浮在水面上的物体沉下去，再让水小的物体浮起来呢？学生通过自己动手获得答案。教师：想想还有不有别的办法？
教师：同学们通过刚才的活动，知道鱼为什么能沉浮的道理了吗？学生交流。小结：
鱼的身体里有一个类似小瓶那样的东西，叫做“鱼鳔”。鱼鳔里面装的空气多时，鱼就可以在水下游；里面装的空气少时，鱼就可以在水面游。
进一步研究：怎样能使你的小瓶停留在水中，既沉底，也不浮出水面。三、巩固。
通过刚才的活动，同学们应该充分认识到物体的沉浮状态与平均密度有关系。出示潜水艇的画面。学生自主说说潜水艇的原理。利用身边的材料，制作一艘潜水艇。四、学生总结这节课的收获。
用心爱心专心。
《》三年级科学上册跟小鸟学飞翔教案人教版新课标版
跟小鸟学飞翔。教学目标 1.能对观察到的事物提出问题并进行初步筛选 初步尝试制订简单的研究计划 会做翅膀或机翼升iu力的实验。2.对未知事物具有强烈的好奇心和求知欲 初步具有合作意识。3.了解鸟的身体结构与运动方式之间的关系。教学重点难点 教学重点 能对观察到的事物提出问题并进行初步筛选 初步尝试制...
三年级上册辅潜作业 八
成高姓名 抄写词语。旅行咱们救命拼命打扫胃口 管理等待刚才流泪算术答应 口算小偷眯眼悲哀舒展服务。组词。努胃管泪 旅扫等算 咱拼刚偷 救命流骨 按课文内容填空。正在这时，一头 从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛 嘴里了。青头大...
三年级上册辅潜作业 七
成高姓名 抄写词语。火柴寒冷陈旧裙子可怜饥饿 几乎火焰蜡烛幸福告诉离开 拆开茎叶斧头两腮强烈眨眼。组词。柴冷旧裙 怜饿乎焰 蜡烛富诉 离暖奶拖 按课文内容填空。她的一双小手 冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从 的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来 自己的小手吗？她终于抽出了一根。...