小学语文第五册第一单元练习。
班级学号： 姓名等级：
一）基础知识（47分）
1、 看拼音写词语。（10分）
kǒng què tiào wǔ guān chá pá shān shǐ jìn
shǒu zhǎng yì běn zhèng jīng yǒng qì hé lǒng
2、给带点的字选择正确的读音，打“√”8分)
汲（jí xī）取仰（yáng yǎng）望。
发展（fà f似的（shì sì） 照相（xiāng xiàng）
白发苍苍（fà fā） 似乎（shì sì） 相互（xiāng xiàng）
3、选词填空。（6分）
（带戴领爱帽子皮（ ）
（辫瓣） 花子麻花三（ ）嘴。
（装壮扮丽服雄（ ）
4、把下面的字去掉部首成为新字，在组成词语。（6分）
停际绿。课襟趣。
5、填上合适的词语。(6分)
的墙壁的枝干的天都峰。
的石级的铜钟的课堂。
6、在括号里填入用“然”字组成的词语。（3分）
（1）她刚要站起来的时候听到一阵巨响。
（2）没想到这么小的孩子（ ）也能爬上这座高山。
（3）我听他说明天要下特大暴雨，第二天（ ）下起大暴雨了。
7、完成下列句子练习。（8分）
1）照样子写句子。
例：我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
一会儿一会儿。
（2）照样子把句子写具体。
例：山那么高，在云彩上面哩！
那么。（3）改为写被字句。
我使劲地把蒲公英的绒毛吹到沙沙的脸上。
4）缩写句子。
一只黄色的小鸟在树枝上欢快地唱歌。
二）课内阅读（19分）
1、按课文内容填空。（13分）
1）这时候，窗外树枝（ ）了，鸟儿了，蝴蝶花朵上，好像。
2）多么的草地！多么的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花，它和我们和我们。
3）“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身这是诗人（ ）的作品，描写了的情景。
2、读课文片段，回答问题。（6分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是（ ）的，而是（ ）的。中午回家的时候，我看见草地是（ ）的。傍晚的时候，草地又变（ ）了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是（ ）的，草地也是花朵合拢时，（ 的花瓣被包住，草地就变成（ ）的了。
1）在括号里填上合适的描写颜色的词语。（4分）
2）照样子，用带点的词造句，要求表达完整。（2分）
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
三）课外阅读。（13分）
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn līng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rēn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jiòu）上了岸。小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xìn xìng）。
1、给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）
2、划去文中带点字的不正确的读音。（3分）
3、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
勤劳讨厌伤心---
4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。（1分）
5、 因为小猪以前所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（1分）
6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）
7、 读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）
四）写话（16分）
题目真有趣。
你一定参加过很多有趣的课外活动吧！其中哪一种活动最好玩、最有趣呢？在玩的时候你和小伙伴曾发生过哪些有趣、让人高兴的事儿，请你把它写下来。
三年级上册语文第一单元练习卷。
班级（ ）姓名成绩。
同学们：卷面整洁，书写端正得3分，请认真作答。
一、看拼音，写词语。（10%）
chuān dài zhāo yǐn kǒnɡ què yǒnɡ qì jiǎ zhuānɡ
yóu xì wán shuǎ rónɡ máo hé lǒnɡ shǒu zhǎng
二、 比一比，再组词。（4%）
瓣( )查( )钩( )峰( )
辫( )察( )钓() 锋( )
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6%）
假日（jià jiǎ） 好奇（ hǎo hào ） 照相（ xiāng xiàng ）
似乎（ shì sì ）晃眼（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）
四、照样子，写词语。（6%）
古老)的铜钟使劲)地吹
）的草地地观察
）的石级地倾听
）的微笑地玩耍
五、给画线的词语换一个词，使句子意思不变。（4%）
1、我奋力向峰顶爬去。（
2、老爷爷居然也爬上山顶了。（
3、你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！（
4、她们似乎看到了王老师憔悴的脸。（
六、照样子写句子。（9%）
1、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。
终于。2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
一会儿一会儿。
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