三年级上册第六组作文：这儿真美7篇。
教育部编写义务教育新课程标准教科书小学语文三年级上册第六组作文：这儿真美。
写作辅导】我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？
在具体描写时要注意三点：
有序表达。景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住。
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这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
学生习作】习作一：这儿风景真美。
我家后山有一片树林，每当春暖花开的时候，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。叶子越长越多，越长越密，成了一片绿色的海洋。（教师批语：
开篇点题，“后山”表明描写的景点，“树林”，表明描写的景物，中心明确）
早晨，雾从山谷升起，整个树林浸在乳白色的浓雾里。雾散了，太阳出来了。阳光像千万把利剑穿过树梢，直射到树林里，树底下撒下斑斑点点的光影。
露珠在叶尖上滚动。鸟儿醒来了，它们在树上叽叽喳喳地唱歌，呼唤自己的朋友。松鼠在树枝上跳来跳去，蝴蝶在花丛里翩翩飞舞，小鹿在河边呼吸新鲜空气，它们生活得很快乐，也很悠闲，很自在。
（教师批语：写早晨，抓住“雾”“露珠”、鸟儿欢唱、蝴蝶翩飞、小鹿奔跑等景物描写，突出热闹的特点；把鸟儿、松鼠等动植物当作人来描写，生动有趣）
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傍晚，太阳下山了。天边升起一片灿烂的晚霞，像火烧云。霞光普照大地，整个树林就像燃起的焰火。
一条小河从山间流过。河水淙淙，树影婆娑。河面上倒映着蓝天、树木的倩影，河水一半是红色，一半是绿色。
鱼儿在水里欢快地游着，它们不是地浮出水面，吐着美丽的小泡泡。青蛙在水草边唱着暮歌。鸟儿纷纷归巢。
小动物们陆续回家。热闹了一天的树林开始慢慢沉寂起来。（教师批语：
写傍晚，抓住“晚霞”、“鸟儿归巢”、“小动物回家”等景物，表现寂静的特点）
这片树林有我太多的记忆。我时常和小伙伴们来到这里摘野花。野花遍地是，这儿一簇那儿一丛，红的，黄的，白的，紫的，就像个美丽的大花园。
野果到处有，山楂，柿子，野葡萄，酸枣，还有许多我不知道名字。树林里留下我们太多的足迹，撒下我们的欢歌笑语。（教师批语：
以“儿时的记忆”为感点，说明“这儿”风景独好）
家乡的树林真美！（教师批语：直抒胸臆，表达对家乡的热爱和赞美之情）
教师总评：习作以时间为序，描写了家乡后山的树林，树林里的雾、露珠、动植物等景物，表达了“我”对家乡的热爱和赞美之情。开篇点题，“我家后山有一片树林”，表明“这儿”风景美好，中间分述，具体描写了早、晚两个时段的景物特点，结尾直抒胸臆，表达“我”对家乡的赞美之情。
文章结构严谨，首尾贯通，有力地表现了中心。
习作二：这儿真美。
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江苏省海门师范附属小学三（3）班姜子衿。
春姑娘来了，春姑娘来了，骑着结白的云来了，迎着清凉的风来了，唱着欢快的歌来了。
瞧，一碧如洗的天空，好像用清水洗过的蓝宝石，总是那么湛蓝、透亮，一朵朵洁白的云仿佛一只只奔跑的小绵羊，在和小鸟比赛呢！
远处，连绵起伏的山重重叠叠，山的旁边是一片茂密的树林，树林中，不时传来叽叽喳喳的声音，原来，是一群不知名的小鸟儿正在欢快的唱着优美的歌谣。一只只调皮可爱的小猴子时而从这棵树跳到另一棵树，时而玩起了倒挂金钩，自由自在。绿茸茸的草地上，一朵朵美丽花儿竞相开放，有名字的，没名字的，就像洒落的小星星，眨巴着小眼睛，散发着迷人的香味，一只只勤劳的小蜜蜂手拿采蜜桶，一边采花蜜，一边儿开心地大喊：
“大丰收啊，大丰收啊！”
小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群可爱的小鱼顶着水游过来，明净水面顿时漾起了一道道波纹，一只只小龙虾也不例外，时而玩起了立定跳远，时而挥舞着大钳子，好像在说：“别看我小，但我也不是好欺负的。”美丽的天鹅一会儿展翅高飞，一会儿英豪高歌，好像在说：
“这儿真美，我们在这里安家吧！”黑黑的小蝌蚪就像春天的逗号，它们东看看，西瞧瞧，好像在找青蛙妈妈呢！
啊，这儿的景色真美！
习作三：这儿真美。
三年级：蒋宇涵。
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这真是一个美丽的地方。
天空是那么的纯净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁在飞往远方，有时排成一字形，有时排**字形。
远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。
远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。
水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。
啊，这里真美啊！
习作四：这儿很美。
今年我和妈妈到了九寨沟后，觉得这儿真美。
首先说说树正沟的树正瀑布吧！只见水从高处奔流而下，好像一条奔腾的巨龙向人们扑来，水花四溅，十分壮观，淋得我们全身都是水，我觉得又冷又爽。那里拍照的人很多，排着长长的队伍，都想把这美丽的景色留住。
我还给妈妈拍了一张，可漂亮了。
然后，我们来到五彩池，远远望去是一片浅蓝，人们不禁发出一声惊叹：“哇！好美哟！”走近一看，池里的水变了，有浅蓝、绿色、黄色、白色，真是太神奇了。
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还有蓝蓝的孔雀湖，湖水平均深80米，最深处180米，但我们可以清楚地看见湖底的树枝和鱼，这里的鱼非同一般，是冷水鱼，要十年才长一斤呢！
九寨沟不仅有神奇的水，还有美丽的山。山被云雾缠绕着，上面还长满了茂盛的树木，我觉得自己走进了一个童话般的世界。
小朋友们，这样美丽的地方，有机会的话，一定要去看一看哟！
习作五：这儿很美。
这里的景色真美呀！
天蓝得像一汪海水。湛蓝的天空中飘着几朵悠悠的白云，它们千姿百态。有的像绵羊，有的像汽车，还有的像房子……
天空中有一群小鸟，一会在天上盘旋，一会在飞翔，一会在寻找休息的大树。
远处的山连绵起伏，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。山脚下有一片树林郁郁葱葱。瞧，一只猴子在练习爬树，不到一会儿就爬上去了，真是灵活。
树下是一片绿油油的草地。草地像给大地铺上了绿毯，草地上有一些鲜花，引来了无数的蜜蜂。看，草地上有一只大象，大象为防止苍蝇的叮咬，两只耳朵总是不停地扇动，就像两把大芭蕉扇一样。
鼻子高高地伸在空中，像一门高耸入云的高射炮的炮筒。
草地旁有一条小河。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小鱼有的比赛游泳，有的捉迷藏。
旁边的几只小乌龟真是个胆小鬼！你瞧，它走一步，东瞧瞧，西望望。就怕遇。
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到危险，哈！前面漂来了几棵水草，小乌龟以为遇到危险了，连忙把头。脚。尾巴缩进壳里。
这里的景色真让**连往返。（三年级：李炎）
习作六：这儿很美。
在一个秋风送爽的周末，我们一家人来到了微山岛，这是一个我梦寐以求的地方。
微山岛不仅秀丽，而且迷人。我们坐上了一艘小船，来到了湖中心。只见一朵朵亭亭玉立的荷花在荷叶的衬托下更加美丽，在一朵朵美丽的荷花里面，孕育着香甜可口的莲蓬，好像手拿话筒正在唱歌的姑娘。
远远望去，这恰如一幅美丽的图画，我趴在窗口，迟迟不肯离去，欣赏着这美景，倾听那流水的哗哗声，不禁诗意大发。
夕阳西下，我们不舍的离开了微山湖，远处的山村蒙上了一层雾，不禁有几分神秘色彩。我们渐行渐远，在烟波中逝去，那翠树，那淡水，那楼房……呈现出一个金黄的世界。（五年级：韩雨菲）
习作七：这儿很美。
暑假里，我和妈妈来到她的家乡，也就是我的外婆家——安徽省池州市的一个江南小镇。
这里风景优美，山清水秀。外婆家门前是一个美丽的庭院，庭院里有个小花坛，花坛的中间有一株很高大的月季花，上面开满了又大又红的花儿。月季花的周围还长着许多我叫不上名的花儿，那些花儿可漂亮了！
有红的、橙色的、黄的、白的……庭院前面有一条很宽的石子路。路旁有一条宽阔的大河，河的名字叫秋浦河。听妈妈说，唐。
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朝诗人李白曾经到这里游玩，还写了一首诗，诗名就叫“秋浦歌”：“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
”河水清澈见底，坐在岸边的石板上，将双脚伸到水里。哇！好清凉啊。
河里的小鱼、小虾一点儿也不怕生，在我的脚下欢快的游来游去。
河的对岸是连绵起伏的青山，山不高，但特别秀美。山脚下有牛儿、羊儿们在悠闲的吃着草。岸的这边，沿河生长一排茂密的柳树，长长的柳枝都垂到了水面上。
一阵风吹过来，十分凉爽，一点也感觉不到夏天的炎热。
我正陶醉在这美好的情景中，外婆叫我们去吃西瓜。我一边吃着外婆种的又大又甜的西瓜，一边想这里真美啊！我希望每年的暑假都能来这里玩。（二年级：束子涵）
作文 这儿真美作文 三年级上册第六单元习作
作文 这儿真美作文10篇 三年级上册第六单元习作。这儿真美作文一这里是一片美丽的地方。湛蓝的天空上漂浮着几朵白云。有的像一只走动的鞋子，有的像一只只小羊，还有的像一只小兔子，它们漂浮在湛蓝的天空里，还有一群群小鸟在跟它们说悄悄话，所以，它们每天都过的很开心。远处是一座座连绵起伏的山栾，一山绿，一山青...
三年级语文上册第六单元习作 这儿真美教案
教学目标。1 写一篇作文，将身边的美景介绍给别人。2 试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。3 写好习作后自己修改，读给同学听，交流感受，分享心得。重点难点。重点 写一篇作文，将身边的美景介绍给别人。难点 运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。教学准备。仔细观察身边的一处美景。教学课时。2课时。...
这儿真美三年级作文
这儿真美三年级作文范文4篇。这儿真美三年级作文范文4篇。这里的蓝天一碧如洗。几朵白云在蓝天的中间漂浮着，有时变成棉花糖 有时变成一朵朵小花和四五六只小绵羊。几只麻雀在蓝天上一起唱歌 跳舞。下面是为大家的这儿真美三年级范文，仅供参考，欢迎大家阅读。春天到了，天空一碧如洗，像一块蓝玻璃，白云娃娃像一块块...