关于借物喻人的三年级作文优秀篇

导语：借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。下面是精心整理的关于借物喻人的作文，希望能对大家有所帮助。

第一篇：我的新朋友。

今天，我要为大家介绍一下，我的新朋友——博客。大家都知道吧！也认识吧！

我这个朋友的名字叫：花样年华，怎么样？名字很“拽”吧，这是我们班主任老师为“他”起下的名字，老师说她希望我们班的每一位同学都可以像花朵一样，那样鲜艳，那样灿烂，虽然是花总会凋谢的，但只要我们一直为它浇水、施肥、松土，它就不会凋谢并且会越长越大，所以也希望我们成长为这永不凋谢的花朵。

我第一次和“他”玩的时候，我们不太多说话，慢慢我们也熟悉了，我们常常从我晚上写完作业后聊到十点多，我有很多的话要想对“他”说，“他”好像也对我所说的话题很感兴趣似的，他总认真的、仔细的倾听着我的倾诉。

从“他”的介绍中我还认识了很多很多朋友，“他”的每个朋友都很优秀，尤其是他们的作文水平，那都是一流一流的呢！

我要从这些朋友中得到许多的写作方法，嗯！我也要想像“他们”一样……这就是我的新朋友——博客！

第二篇：我的新朋友。

这几天，国家义务教育的人在我们学校安装了多**。同学们看到这个新生事物后便欣喜若狂，也很好奇。上课的时候都想伸手摸一摸，但又害怕把摸坏了，上不了多**课。

柴老师说多**就好像是一扇通向世界的门，可以让我们了解更多的知识。同时，也减轻了老师写字的负担。平时，老师在黑板上写字时总是很费力，有时还能被粉笔灰呛到。

但有了多**后，只要老师轻轻地在板上点一下，就能写出字了。另外，多**还能在我们唱歌的时候给我们领唱，不像平时那样唱不准掉。多**的好处优点数不胜数。

但是，多**也有缺点。在我们看大屏幕的时候，换一个**的速度很快。经常搞的同学们应接不暇。

多**还影响视力。有一次，在广播体操比赛前老师让我们跟着多**上的**做。结果，因为图。

像模糊，坐在后面的同学就有些看不清，必须仔细看，看一会还觉得眼睛有些疲劳。

多**既有好处，又有坏处，还需要进一步改进，一定能成为我们最好的朋友。

第三篇：我的新朋友。

我有新朋友了，是一只小乌龟，它是玉珍阿姨送的。它的名字有时叫小乖乖，有时叫小可爱。

它长得可潮了，有特别花纹的壳像棋盘，肚皮上的花纹更是酷毙了，像一幅画。两只小眼睛惊恐地盯着我看，好像说：“你是谁啊，是我的朋友吗？

会吃了我吗？”“嗨嗨，小傻瓜，我是你的新主人，会很疼你的。”

它可调皮了，它觉得鹅卵石床一点都不舒服。就拼命用脚踢鹅卵石，累了就休息一下，然后又顽强的赶鹅卵石。发出的咔咔声就像“生气交响曲”。

它可厉害啦，藏在鹅卵石下的肉，它也能迅速叼出来，嚼也不嚼就咽下去。还会前脚趴在缸边，双脚站立，伸长脖子东张西望，表演节目。精彩的程度一点也不比海洋公园的海豚表演差。

它可挑食了，只爱吃肉，不爱吃菜。难怪长得黑不溜秋，古里古怪，**也粗糙的很。一看，就是缺少维生素c。

第四篇：我的新朋友。

最近我交了一个新朋友，想知道我的新朋友是谁吗？我的新朋友就是——新词语，我有许多四字词语，很多很多。自从我有了这个新朋友以后，我就开始迷上它了。

这都是我在补习班学的，我的词语有很多，比如说：天真烂漫、无可奈何、天理难容、无动于衷、无济于事、无地自容、天灾人祸、文不对题、为非作歹……，这么多都是我的好朋友。自从认识这些四字成语之后，也都对它们的词意有了解，知道它们都各自有各自的用意，比如说：

“为非作歹，它的词意是做种种坏事。天真烂漫的词意是纯真自然，不虚伪造作。”…了解了这些词语的意思，对我写作上也有很大的帮助，真的是受益匪浅。

我们都赶快来给这些词语做朋友吧！让它给我们每个同学都带来无穷的知识和快乐，以后定是受益无穷。

第五篇：我的新朋友。

今天中午，我和妈妈正在厨房里烧菜，忽然爸爸回来了，只听爸爸叫道；“儿子，看你老爸买了什么东西。”是什么东西呢？是我渴望已久的遥控***、遥控船、还是游戏机？

我一边想着，一边快步向门口走去。

哇塞！原来爸爸买来的是沙袋和一副拳击手套，我兴奋的抱着傻呆在房间里跑来跑去，大声欢呼着：“我有沙袋了！

我有沙袋了！”跑了几趟后，我有迫不及待的带起手套，哇！我的手在一瞬间变得好大好大，手背上的棉花竟然厚达10厘米，以后要是有人打我我就可以用这个防卫了。

我连忙催着爸爸把它挂起来，我量了量这沙袋，高足足有65厘米，直径25厘米，重达30斤。我戴着手套在沙袋上狂击，把这几天的不满统统发泄掉，真爽！我还模仿着电视里的拳击运动员的样子，一会儿来个左勾拳，一会儿来个右勾拳，把沙袋打得东摇西晃。

我过足了拳瘾，才觉得美中不足的是爸爸买了个蓝色的拳击手套，如果是红的话，我贴上个五角星，再穿上红衣服红裤子，就成了“电击小子”了。