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三年级诗歌朗诵材料6篇。
要有标准的语言的根本功。要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂，下面。
了三年级诗歌朗诵材料，供你阅读参考。
齐诵《声律启蒙》一东。
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。羞看百炼青铜。
贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。
半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。
爱莲说。(宋)周敦颐。
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水陆草木之花，可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯(zhuó)清涟(lián)而不妖，中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiè)玩焉。
予谓菊，花之隐逸(yì)者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫(yī)!菊之爱，陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
荀子。劝学》
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，模板，内容仅供参考。
都找不到生根的土壤；
不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切，都像你说的那样！
不是一切火焰，都只燃烧自己。
而不把别人照亮；
不是一切星星，都仅黑夜。
而不曙光；模板，内容仅供参考。
不是一切歌声，都略过耳旁。
而不留在心上。
不，不是一切都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；
不是一切深渊都是；
不是一切。都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵。
都可以踩在脚下，烂在泥里；
不是一切后果。
都是眼泪血印，而不展现欢容。
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一切的现在都着未来，未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。
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诗歌朗诵三年级
童年。童年是一幅迷人的画片。勾勒出有趣动人的故事。童年是一首婉转悠扬的乐曲。弹奏出纯洁美好的幻想。童年是一束绚丽的茉莉儿时的欢笑就是醉人的芳香 那时候我还托着腮帮。仰望夜空中美丽的繁星。冥想着。它们彼此亲密地玩耍。闪烁着智慧的眼睛。那时候我还趴在妈妈的膝旁。耳边的故事静静地流淌。微风的抚摸是轻轻的歌...
三年级诗歌朗诵稿
我的理想 要问我的理想。可真不知道该怎么讲。因为她就像一个小姑娘。一年就变一个样。上幼儿园时阿姨问我。长大要干什么。我说。要像爸爸那样。用电脑打出好多好多的文章。上一年级时。老师问我。将来有什么理想。我说。要像妈妈那样。在纸上画出好多好多的楼房。后来。我的理想又变了样。我要做一名老师。心想。做一名老...
三年级诗歌朗诵比赛总结
年级组长张红。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流 对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推...