一、字词句检阅台。
1、读拼音写词语（10分）
ài dài còu qí shǐ jìn línɡ biàn
xiōnɡ pú huò zhe shǔ jià jiǎn shǎo
lí mínɡ hòu huǐ
2、给下列句子中的多音字注音，再写出另一个音节并组词。（4分）
羊圈破了洞。
他的腿脚不灵便。
这铁链似乎是从天上掉下来的。
答应了别人的事怎能不算数呢。
3、照例子给下面的字加上部首再组词。（5分）
夜液 （输液更。
查舌。危乔。
4、补充词语或句子。（9分）
）（可亲毫不葱葱。
）（腊月景色不（ ）同
瑞雪。不亦说乎？
自在娇莺恰恰啼。
5、读句子理解加点词语的意思。（8分）
（1）古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天都到。
田里去看。2）大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
3）春天树木抽出新的枝条。
4）老奶奶的身体还算硬朗。
6、仿照例子，把下面的句子写具体。（4分）
例：（温暖的）阳光洒满山村。
（1）我看见桃树的花开了，都是的小花。
（2）那盏五角星红灯，放出的光芒。
（3的白云，真是姿态万千，变化无常。
（4）同学们听老师讲课。
7、把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在句子前面的括号里。（6分）
（ ）大象得意洋洋地朝小猫看了一眼，理也不理。
（ ）呀！小老鼠的脑袋直往大象鼻子里钻。
（ ）一天，大象用鼻子搬木头，小猫看见了说：“象大哥，你的力气真大呀！”
（ ）忽然，一只小老鼠窜到它的背上，大象转来转去。
（ ）大象看着小猫，很难为情，一句话也说不出来了。
（ ）在这危急的时刻，小猫扑了过去，一口把小老鼠咬死了。
8、搭配适当的词语。（4分）
尊敬同学宽阔的洪水。
照顾食物苍翠的土地。
寻找身体咆哮的公路。
补养病人裸露的松柏。
团结老师各种各样的野花。
二、阅读练兵场（6分）
1、这段话，我能理解。
我站在天都峰脚下抬头望啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得一去吗？
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1）这段话写出了天都峰的什么特点？（3分）
2）把写“我”心理的句子用“﹏﹏画出来。（3分）
2、我能读懂下面的这段话，还能完成后面的习题。（19分）
去年在我生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌（qiān）着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里那圆溜溜的大眼珠还真有神采！
一张小嘴微微撅(juè)着，像要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
我在它的脖子上系上了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神更漂亮了。
1）文中的“小花鹿”指的是1分）
2）第二自然段主要写了。
作者描写的顺序是：脑袋。
7分）3）填空：（6分）
）的脑袋的耳朵的眼睛。
）的大眼珠的身体的斑纹。
）的尾巴的样子。
4）判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”3分）
a、“小花鹿地张小嘴微微撅着，像是要跟我说话”是比喻句。
b、“小花鹿圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵仿佛在倾听周围的动静”
也是比喻句。 （
c、第二自然段的中心句是“小花鹿真可爱。
5）请给短文加个题目（2分）
三、习作展示台。
题目：××笑了。
提示：1、先把题目补充完整。
2、仔细回忆谁因为什么事笑了，然后用一段话写下来，意思要表达清楚。
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