各位家长:
欢迎大家参与今天的家长会,与会的家长大多很年轻,可能不少和我还是同龄人,有一些可能比我略小一些,既然是年轻人,那就更容易沟通,因此今天我想同大家说说心里话,当然,今天会议,不光我一个人说,一会儿你们可以谈谈你们的想法、建议、家教经验。
虽然和三4班的孩子们相处才短短两个多月,但我对他们有很深的感情。我有一个聪明可爱的女儿,如果她不是提前入学,今年也读三年级。我爱我的女儿,但是和她相处的时间却比不上和学生们相处的时间。
小学老师的工作及其平凡,甚至可以用琐碎来形容。但教师无疑是最具奉献精神的一类人。当夜色来临的时候,可能包括在座的各位、大多数家长都陪伴在孩子的身旁。
而作为教师的我们依然要在教室里补差,自己的孩子只能孤零零地在家在我的眼里,作为一名父亲,我常常感到愧疚,自己欠孩子的太多。但是学生就像我自己的孩子一样,我希望他们每一个人都能学有所长,快乐成长。
半学期以来,我们的孩子取得了不少的成绩,九月份常规检查得分第一名,获得了文明班级的称号,十月份,学校举行了运动会,我们班入场式获得了二等奖,校园舞和跳绳比赛获三等奖,运动会比赛获团体第三名。十月份常规检查因一位同学上学闯禁区屈居第二。(这儿顺便提行一下,学校大门前的黄线以内为禁区,家长接送孩子不得进入禁区。
)当然,名次是次要的,关键是在活动中激发了学生的集体荣誉感,培养了孩子协作精神。孩子在活动中意志得到了磨练,精神面貌发生了改变,参与活动的热情高了,潜能得到了激发。像我们班的苏洋可,100米赛跑预赛排在第三,我说他能跑第一,他不敢相信,因为第一名是体育老师的孩子。
他称为体育家的孩子,我说体育家的孩子怎么拉,也不多长几条腿,个子也不比你高,你要你一心想胜过他,比赛时竭尽全力,就一定能拿第一。结果果然拿了第一,这下,他信心大增,对其他队员说,明天接力赛,我们也要拼了,拿个第一给老师看看。像赵雨昕,一个文静的女孩,站在赛场上还有点脸红,但参加运动会以后明显活跃多了,现在当上了数学课代表。
像石惺意,第一场比赛,手往衣袖里一缩,像跳芭蕾舞的。农村人有句老话:“做活计要有做活计的样子。
”其实说白了,就是做什么事都要进入状态。后来800米,我帮他把衣袖往上一卷,冲刺的时候我再助跑,结果也拿了个第一。其实学习也一样,我们家长要关注孩子的状态,注意激发孩子的学习热情。
当然班级的活动离不开各位家长的支持。运动会期间有不少家长还到场为孩子加油,特别值得一提的是戴萌盛的爸爸,陪着孩子跑完800米。
各位家长,我们三四班是一个和班级谐的,在这个班级,只要你有为班级做事的热情,你就有可能被同学们推选为班干部。不会当班干部不要紧,可以慢慢学,可以向同学请教,老师可以给予指导,家长也可以帮出谋划策。班干部很有权利,每个人管一项,我常常笑称要夺有些班干部的权,你像排队整队,我们由体育课代表负责,有的时候,体育课代表拖拖拉拉,老师成了体育课代表。
大多数班干部很尽职,你像语文课代表就可以监督我,我要求她每天第二课就要问我拿作业本,因此我也不敢马虎,早读课前,一般都要抓紧时间批作业。班干部之间还要比赛,你比如说我们蔡永依课代表想出个办法,每天组长交作业是要到她哪儿登记排名,一周一公布。这下组长就会督促同学及时完成作业。
有一次,我在批默写订正的时候就发现我们肖乐组长为了赶快交作业,把他们那一组的默写全自己代劳,帮订正了。做法当然不对,但出发点还是值得肯定。现在我们的班干部,我们的每一位学生都很重视班级的荣誉,本小组的荣誉,主动帮助后进生的现象变多了。
有一次我就发现,我们两位班长一左一右领着一位同学在读书。
在我们班注重的不是孩子的现有成绩和能力水平。我们看重的是你发展的过程。每个孩子都有机会崭露头角,关键是你要努力。
我们制定了三四班加分规则,每个孩子都可以按照这个规则去努力。有这几大项,参与活动积分,课外阅读积分,复述作文积分,写作积分等,具体的内容已经贴在教室后学习园地内,我的博客内也可以找到。以后我们评选优秀生,三好生就看每个人积分,而不是但看一次考试的成绩。
话说回来,你平时努力了,考试要想不取得好成绩也难。
各位家长,中考结束了,我们已经对学习优秀的同学进行了表彰。具体哪些同学我就不再一一宣读了。从语文学科来说,这次试卷有一的难度,但也不是考不出高分,我们年级最高分 ,我们班最高分97。
学生之间的悬殊很大,最高分和最低分相差有55分。我想除去智力、课外阅读积累等因素外,基础知识掌握得不扎实是最大的问题,也是今后可以把握的一项,你像最高分的张伊凡,我看过他的试卷,两个错别字扣了二分,不然可以考99分。
要做好下半个学期的工作,我想还需要家长和我们一起配合做好以下几个方面的工作;
一帮助孩子消灭错别字。学生有些字错得离奇,总起句变成了豆起句,山峦变成了山恋,孩子变成了孩了,吃了饭变成了吃子饭,开怀大笑变成了开杯大笑,大家都变成了酒鬼。要想摆脱错别字的纠缠,一要靠孩子自己得睁大眼睛,动动脑筋,第一次认识生字的时候就看清他的真面貌,记在脑子里。
我们孩子在抄写生字的时候也有个方法问题,要提醒孩子先读一读,难写得字要一笔一划写一写。而不要只顾完成任务,抄完了,抄的什么自己都不知道,白白浪费时间。要是开始不小心,以后你就会吃尽错别字的苦头。
有的时候家长要来来帮助孩子消灭错别字,经常翻翻孩子的语文书,作业本,特别是作业记载,有些孩子把老师的写在黑板上的作业搬到自己本子上就变了模样,而家长呢,签字时也没发现。发现了错别字要督促孩子及时订正。有空的话,可以帮经常帮孩子默默字,不要多,每天10到20个,真正把它写正确,一年积累下来,也是很可观的。
其次要鼓励孩子和书交朋友。莎士比亚说过:“书是全人类的营养品。
”中国也有几句关于书的古训:腹有诗书气自华。读书破万卷,下笔如有神。
人一顿不吃饿得慌,读书也一样,不可一日无书。我们每个人身边都有几本课外书,三百多人,就是五六百本,相当于一个小书店。大家可以互相交换读物。
不过,千万别当书贩子,书贩子大家懂不懂?就是把爸爸妈妈为他买的书从家里一本本拿来,借给别人看,自己瞧都不瞧一眼,家长花了钱,知识进了别人的脑袋,聪明了别人,多不合算。因此,别人向你借书,你一定要让他拿书来跟你交换。
有些家长说,我的孩子整天跟作业打交道,哪有时间跟课外书打交道。各位家长,文学家高尔基说过,时间就像海绵里的水只要愿意挤总还好是有的。其实有些孩子做事拖拉,不专心,习惯差,是造成作业效率低的真正原因。
再加上上课不认真听,因此作业不会做,花费的时间当然就多。有些同学作业错误多,就是因为他书读得少,理解能力不强,更要让他多读书,才能更聪明,学习才会轻松。说到读书,有个问题要说一下上次有家长问,签三个字是不是读三遍签三个字。
这儿解释一下,是在三个不同时间签字,预习时能读正确,读流利可以签一个。课文讲完了,背熟后再签一个。以后复习时重背再签一个。
主要体现一个复习、巩固的过程。同学、家长都可以帮助检查签字,不是非得家长签。对于课文和作文要让学生大声朗读,这样做有利学生的语感的形成。
其他读物,可以采用囫囵吞枣的方式阅读,不要提过高的要求,主要培养兴趣,扩大阅读量。各位家长,当你的孩子吃饭的时候还捧着本书不肯丢的话,你不用担心,你的孩子语文成绩一定会上来。
第。四、鼓励孩子和生活交朋友。生活就是孩子周围的一切,包括大自然和孩子经历的一切。
和生活结为朋友,作文就不愁没话可说。活拖把,你们见过没有,没有,是两个同学在玩打仗的游戏,一会儿你中枪倒下,一会儿他又壮烈牺牲,地面上被他两滚得发亮,灰尘全到两个同学衣服上、脸上去了,两个三花脸依然玩的起劲。吃饭有趣不有趣,没劲,一天三顿,吃腻了,可是在有的同学眼里吃饭不叫吃饭,叫吃饭秀,吃饭的人变成了表演吃像的模特;同学怕地上有纸屑被扣分,把纸屑踢给了别人,踢纸屑成了特殊的足球赛,今天,班上两个同学吵架,写个***件提醒大家注意安全,矮个子擦黑板,样子挺滑稽,也有写头。
刘同学作业老拖拉,究竟什么原因,稍一留心,写出了我发现了刘同学拖拉的秘密。正像有句话说得那样,留心处处皆学问。和生活交学问,保证写作素材源源不断。
家长要做的是不断引导发现生活中可写的东西,即使现在用不上,但这些情感的体验储存再大脑里,终有一天会迸发出来。学有余力的同学可以写写观察日记,从网上发给我,优秀的我可以发在我的博客上。
各位家长,最近强调的比较多的是减负。我想这有益于孩子的身心健康。对于学习好的无疑有更多的反展空间。
但对于基础不太好的学生来说,再少的作业量,也是个负担。因此,如何合理安排孩子的学习时间,提高作业的质量,需要家长重视。现在7点40到校,取消了早读课,孩子的背诵任务就需要靠家长配合。
各位家长,教育好孩子是家长和老师的共同责任,是一项长期而复杂的任务。需要我们共同配合,有什么问题,要求请及时跟老师练习,工作忙的,你可以打个**。当然更欢迎当面交流。
我们希望这种交流是经常性的,坦诚的。把和老师交流看成是一种正常的沟通,不要等到出现了问题才来沟通。
最后,祝愿孩子们在我们的共同努力下,各方面都取得长足的进步,谢谢大家。
班主任在家长会发言稿小学三年级家长会发言 班主任
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