第一单元。
1、 让我们荡起双桨。
作业 1随堂达标
一、 看拼音，写词语。
bái tǎ sì zhōu hóng qiáng chuán jiǎng huǒ bàn
yú kuài qiāo qiāo sǎ shuǐ tuī kāi ān pái
二、 给带点字选择正确的读音，用“--画出。
环绕（huán huái轻轻（qīng qīn）
凉爽（suǎng shuǎng倒映（dào dǎo）
尽情（jìn jìng吹来（chuī cuī）
三、 比一比，再组词。
浆到洒。桨倒酒。
消愉排。悄偷非。
四、 在括号里填上合适的词语。
的白塔的伙伴。
的生活的风。
愉快地尽情地。
五、 选词填空。
倒映倒影。1、小孔雀的影子（ ）在小河里，望着自己美丽的模样，它非常得意。
2、午后的阳光照射着我们，地面上留下的（ ）比实际高还是矮？
环绕围绕。3、这句话是课文中心思想来展开的。
4、我的家乡是一个群山的小山村。
六、写出下列带点词语的近义词。
1、海面倒映着美丽的白塔。
2、水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
3、迎面吹来凉爽的风。
七、看了下面的两组词语你能想到什么？用它们各写一句话。
1、阳光小船鱼儿。
2、伙伴功课愉快。
八、照样子，改写下面的句子。
例：广场上停着各种各样的车子。
各种各样的车子停在广场上。
1、 海面倒映着美丽的白塔。
2、海面上洒着金色的阳光。
同步培优。按要求写词语。
描写春天的词语：
形容高兴的词语：
作业2随堂达标。
一、课内阅读。
1、让我们荡起双桨，小船儿推开海面倒映着。
四周环绕着。
1）把诗歌补充完整。
2）读一读，想一想，你的脑海**现了一幅画面：白色的葱绿的红色的蓝色的多美啊！
2、红领巾迎着 ，阳光海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄。
地听我们愉快歌唱。
1）把诗歌补充完整。
2）诗歌中的“红领巾”指的是太阳”既是实写，又比喻着。
3）“飘荡”的“荡”的意思是（ ）
清除 ②洗 ③划动 ④广阔。
4）诗歌中把事物当做人来写的句子是。
二、阅读短文，完成练习。
一）他们登上山顶，一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝的湖水开始反射出（耀眼明亮）的亮光。山顶上的雪刹那间变成了粉红色，树丛和草地上的露珠儿也开始（放射闪烁）着光芒。
好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开喉咙，欢快地唱了起来。
1、在括号里选择合适的词语，用“ ”标出。
2、根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。
1）天快亮或刚亮的时候。
2）极短的时间。
3、用“ ”画出文中把事物当做人来写的句子。
4、这段话主要写。
表达了 。二）童年是一本打开的书。
童年是一本打开的书，有多少秘（蜜密）在等待你。
不要问我：将来会怎样？
我的梦想在（那哪）里？
这世界很小又很大，一本书就是一个小小的阶梯。
打开它，让你的故事。
就从现在开始。
1、用“ ”画出括号里正确的汉字。
2、为什么说“世界很小又很大”？
3、高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这首诗中也有一句话表达了同样的意思，找一找，写下来。
4、我也来创作诗歌。
童年是 三、小练笔。
我们的课外生活丰富多彩，请你也来写一段描写课外生活的话，试着用上“愉快、伙伴、欢笑、尽情、欢乐”等词语，相信你一定会写得很棒噢！
同步培优。1、描写夏天景色的诗句。
接天莲叶无穷碧。
小荷才露尖尖角。
2、积累几首热爱祖国的歌曲。写下歌曲名，并学唱其中的一首歌给爸爸妈妈听。
2、 学会查“无字字典”
作业 1随堂达标。
一、 看拼音，写词语。
cí diǎn tū rán yán shí shēng yīn bō tāo
chá kàn cōng ming àn biān liè rì dāng kōng
二、 给带点字选择正确的读音，用“--画出。
词语（cí ch字典（diǎn tiǎn）
热烈（liè li假日（jiǎ jià）
岩石（yán shān似的（shì sì）
三、 比一比，再组词。
聪烈似。总列以。
骄味涛。娇妹滔。
四、 选词填空。
词典词语。1、理解一个的意思，不仅从上学习，也要从生活中去学习。
理解解释。2、通过观察身边的事物加深对词义的我们找到了一个很好的词语的途径。
强烈激烈。3、柔道是一项很的运动，就连台上的观众也的感觉到。
五、给加点字选择正确解释，将序号填在括号里。
烈：①为正义而死难的；②刚直，严正；③强烈，猛烈。
1、明明的爸爸是个性格刚烈的人。
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