句子积累。
1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）
2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人）
3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比）
4.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（比喻）
2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟人）
3.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（排比）
1.我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。（种子就是在追求“会很好”的过程中，实现了自我）
2.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！（牛的胃真有趣）
1.老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿”。（老屋乐于奉献）
2.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！（感叹句）
3.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（排比句）
4.从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，他索性到树林里去练。（小狗刻苦学习的精神真让人佩服）
1·它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(外貌描写)
2,我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（动作描写）
3,它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那吧做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ (心理描写)
4,我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(神态、动作描写)
5,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。(按时间顺序描写)
6. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
7. 感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
1. 比喻句：
1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
2）秋天， 枣树上挂满了一颗颗红枣， 风儿一吹， 轻轻摆动， 如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
2. 拟人句： 风，是大自然的**家，他会在森林里演奏他的手风琴。
3. 感叹句：
1）我在歌唱，我很快乐！
2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
4、当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
5、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。
6、走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
7、新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
1. 拟人句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。2. 反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
三年级句子积累复习
三年级下册句子积累复习。一 诗句积累。1 你能用诗句表达母爱的伟大吗。2 在蒙蒙的细雨中走过小溪的板桥，不时传来几声鸡叫声。此时会想到的诗句是。3 古往今来，有很多赞美春天的诗句诗句内容。4 李敏明天就要随爸爸转到另一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说。5 老李下了岗，生活贫困，王刚尽...
三年级上册词语积累
三年级上册 练习1 8 诵读欣赏。练习一。连绵起伏曲折蜿蜒银光闪闪星罗棋布蔚为壮观。水天相连流连忘返千姿百态一泻千里瞬息万变 气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾 飘飘欲仙白云苍狗遥不可及风驰电掣。夏日田园杂心 其七 南宋 范成大。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也旁桑阴学种瓜。...
三年级上册词语积累
形近字组词。密 密林 茂密 检 检验 检查 爱 爱心 母爱 蜜 蜜蜂 蜂蜜 验 化验 验收 受 受苦 受累 寿 高寿 寿命 晓 晓得 拂晓 跪 跪着 跪下 麦 麦子 麦苗 烧 烧火 烧鸡 诡 诡辩 诡计 似 相似 似乎 秒 个秒 秒表 威 威武 威力 拟 拟人 比拟 妙 妙计 奇妙 成 成功 成立 ...