三年级科学实验汇总

1、如果要比较出木头、纸、金属和塑料的软硬，你有什么办法？

答：我们可以采用相互刻画的方法比较出软硬。能把一种材料刻画出痕迹的，说明那一种材料要比这种材料软，依次比较。

2、水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？答：

方法1：放一张纸，悬挂在空中，能看到纸片飞扬起来方法2：把香点燃，能看到烟飘起来，能够感受到空气的流动。

方法3：向前吹气，我们可以感受到空气的流动。

3、观察在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。

答：植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。

4、小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理？答：杯子里的纸团高高顶在杯底，杯子里的水也进不来，纸团不会湿。

这说明空气占据空间，水进不来不会弄湿纸团，是因为杯子里的空间被空气占据着。

5、给你一块没有标明南、北极的条形磁铁和一个指南针，怎样快速判断条形磁铁的南、北极？答：（1）根据自由转动的磁铁能指示南北方向的性质，用悬挂法或支撑法、水浮法测出条形磁铁或蹄形磁铁的南北极，作好标记。

2）根据磁铁“同极相斥，异极相吸”的规律，我们可以用已知极性的磁性的磁铁进行判断，用n极去碰，相吸的是s极，相斥的是n极。6、怎样做一个小磁铁？

答：握住磁铁的一极在钢针或铁钉上沿一个方向摩擦，重复做20~30次，让钢针或小铁钉磁化。

7、在一杯水中有一枚小铁钉，不用夹子夹，也不能把手弄湿，借助磁铁把铁钉从水中捞出来，看谁的办法多。答：（1）用绳子系一块环形磁铁放入水中吸上小铁钉。

（2）找一根铁棒，顶端吸一个磁铁，直接伸入水中吸小铁钉。（3）用几块条形磁铁吸在一起放入水中吸上小铁钉。（4）把磁性较强的磁铁放在杯子底，把小铁钉吸到杯壁，再慢慢往上移出水面。