第一单元时、分、秒。
复习内容：时、分、秒。
一、易错点：1、时间单位之间的进率，如3时○300分；2、秒经过时间的计算，尤其是书写。
二、题型：1、填一填。
1）钟面上共有（ ）个大格，（ 个小格，分针走1小格是（ ）分钟，走1大格是（ ）分钟，秒针走1小格是（ ）秒，走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟，1分=（ 秒。
2）秒针从数字3走到数字6，经过了（ ）秒。
3）60米赛跑，小明用了13秒，小红用了14秒，小英用了12秒。三人中（ ）跑得快，（ 跑得最慢。
4）在（ ）里填上适当的时间单位。
小红大约每天睡9系红领巾大约需要20（ ）
做8道口算题约36吃一顿饭约用20（ ）
一节课大约上40小明跑100米用了25（ ）
5）3分15秒=（ 秒 2时=（ 分。
85分=（ 时（ ）分 98秒=（ 分（ ）秒。
2、根据时间，画出时针和分针的位置。
7时35分 9时4时5分10时40分。
3、解决问题：
1）货车9:00开车，李华从家到火车站要35分钟，开车前5分钟停止检票，李华需要几时几分从家出才能赶上火车？
2）一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？
3）小红从一楼上到二楼需要15秒，照这样计算，小红上到五楼共需要多少秒？合几分钟？
第二单元万以内数的加法和减法（一）
一、复习内容：万以内数的加法和减法（一）
二、易错点：
1、口算两位数减两位数时计算错误，学生易把减得的两个差相减，而不是相加。
2、笔算几百几十的加法时，易把数位写错，即数位没有对齐。
3、估算方法选择，没有考虑实际情况，不能正确判断某数是接近整百数，还是接近几十几百数。如：145+287≈100+300≈400。
三、题型。1、填空。
1）计算28+39，可以先算28+30=（ 再算还可以先算20+30再算8+9最后算。
2）520+300想：52+30所以520+300
3）计算72-56，先算72-50=（ 再算还可以先算72再算。
4）252+141约是641-206约是。
5）比67少28的数是（ ）85比（ ）多18，94比63多比72少14。
2、列式计算。
1）一个数减去63得36，这个数是多少？
2）减数和差都是260，被减数是几？
3、解决问题。
1）金星小学一年级有242人，二年级有219人，两个年级大约有多少人？
2）一台电风扇248元，一个电饭煲192元，妈妈带了400元，买两件商品够吗？
第三单元测量。
一、复习内容：测量。
二、易错点：
1、测量时，读出的结果易出错。多数同学只看测量物品的末端，而不看始端对准刻度几。
2、各长度单位之间的进率混淆，不能正确选择长度单位。
3、没有统一单位就直接计算。如：100米+1千米=（ 米。
三、题型。1、填空。
1）一支铅笔长约2（ ）一袋面包约重200（ ）
2）我国的长城是世界八大奇迹之一，它的总长约6000（ ）
3）一卡车西瓜大约重1（ ）飞机每小时飞行600（ ）
4）小明的身高14（ ）1分硬币的厚度是1（ ）
5）5吨300千克=（ 千克；70毫米=（ 厘米。
1米-7分米=（ 分米；1600千克-600千克=（ 吨。
20毫米+5厘米=（ 厘米；6000米+3000米=（ 千米。
6）我们学过的长度单位中，比厘米小的长度单位是（ ）比米大的长度单位是。
7）称量人的体重一般用（ ）作单位；称量几粒花生的重量一般用（ ）作单位；称量大象的体重一般用（ ）作单位。
8）计量重型物品或大宗物件的重量，通常用作单位。
2、判断。（对的打“√”错的打“×”
1）1吨棉花比1吨铁轻。
2）小明体重40分米。
3）两个长度单位之间的进率是10
4）广州到北京的距离有2300米。
5）每块铁重250千克，4块同样的铁重1吨。（
3、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1）举重运动员不能够举起（ ）的杠铃。
a、10千克 b、10吨 c、100千克。
2）把两根长1分米的铁丝接成一根后，长度变成了195毫米，连接处长（ ）毫米。
a、10 b、5 c、50
3）学校的操场跑道长400米，跑（ ）才够1千米。
a、2圈 b、2圈半 c、3圈。
4）1吨和1千米比（ ）
a、1吨大 b、1千米大 c、无法比较。
5）马拉松长跑比赛，全程约长43（ ）
a、千米 b、米 c、分米 d、毫米。
3、画一画。
1）画出一条4厘米5毫米的线段。
2）画出一条比1分米断4厘米的线段。
第四单元万以内数的加减法。
一、复习内容： 万以内数的加减法。
二、易错点：
1、计算进位的加法时，易忽略不加进位。
2、计算被减数中间有0的退位减法时，忘记减掉退位1而出错。
3、在做解决问题时，没有弄清题中的数量关系。如：一张桌子159元，一个台灯比一张桌子便宜45元，买一张桌子和一个台灯一共有多少元？
错：159+45=204（元）
三、题型。1、填空。
1）笔算加法时，（ 要对齐，相同数位上的数相加，（ 要向（ ）进1；笔算减法时，如果，哪一位上的数不够减，就要向前一位在本位上加再减。
2）比60多40的数是比510少325的数是。
3）1000比478多418比605少。
4）375比（ ）少69；905比（ ）多51
5）（ 比420多130；（ 比575少47
6）一块手表原价709元，现价688元，现在比原来大约便宜（ ）
7）一台微波炉375元，比一部手机便宜625元，一部手机（ ）元。
组成的三位数中，最大的（ ）最小的是它们的和是（ ）差是。
9）499+201-398的结果大约是。
10）最大的三位数是比最小的三位数多。
2、选择。1）三位数加三位数，所得的和是（ ）
a、三位数 b、四位数 c、可能是三位数也可能是四位数。
2）三位数减三位数，所得的差是（ ）
a、三位数 b、可能是三位数，也可能是两位数 c、两位数。
a、563 b、487 c、833
4）不能用来验算679+139=818的算式是（ ）
a、679-139 b、818-679 c、818-139
5）不能用来验算608-379=229的算式是（ ）
a、608-229 b、379-229 c、379+229
6）776比（ ）少214
a、990 b、999 c、99
3、计算。1）笔算（带*的需要验算）
2）列式计算。
一个数减去473得327，这个数是多少？
574减去257与187的差，得数是多少？
4、解决问题。
1）一本故事书有240页，小华第一天看了48页，第二天看了后，还剩146页没看，小华第二天看了几页？
2）工程队挖水渠，第一周挖了613米，第二周挖的比第一周少59米，第二周挖了多少米？两周一共挖了多少米？
3）学校参加“迎新长跑”的男生有286人，比女生多147人，共有多少人参加长跑？
第五单元倍的认识。
一、复习内容：倍的认识。
二、易错点。
1、混淆谁是谁的多少倍。
例：河里有许多小动物在游泳，小鹅有4只，小鸭的只数是小鹅的2倍，小鹅的只数是河马的2倍，小鸭和河马各有多少只？错解：4÷2=2只 4÷2=2只。
2、一个数是几的几倍，例如：72是（ ）的8倍。错解：72×8=576
三、基本题型。
1、填空。1）3个2相加的和可以表示（ ）的（ ）倍。
2）4的5倍也可以表示成（ ）个（ ）相加。
3）圈一圈，填一填。
的个数是的（ ）倍的个数是□的（ ）倍。
4）画一画，填一填。
的个数是△△的3倍△△
三年级上学期数学复习卷
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小学三年级上学期数学复习题
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