试题计划。
一、 考查的知识点或能力测试点:
运用is it a …?句型询问对物品的推断是否准确,并能用yes, it is. no, it isn’t.来回答, 并能在实际生活中熟练运用。
二、题型:听力部分包括以下内容:
一)听录音,选出正确的单词。
二)根据所听问句,选择正确的答语。
三)听录音,判断所给**是否正确。
四)读写部分:看图回答问题。
三、试题**:原创。
课堂达标检测题。
听力部分:一、听录音,选出正确的单词。
)1. ano b not c now
)2. acat b dog c monster
)3. acat b kite c cake
)4. aknow b new c now
)5. ait b is c isn’t
二、根据所听问句,选择正确的答语。
a. yes, it isn’t. b. no, it is. c. no, it isn’t.
a. no, it is. b. yes , it is c. no, i don’t.
a this is a monster. b yes, it is. c it’s a monster.
三、听录音,判断所给**是否正确。
读写部分:四、看图回答问题:
it a cat, amy?
it a kite , daming?
典型题剖析。
本课的主要教学内容是运用is it a …?句型询问对物品的推断是否准确,并能用yes, it is. no, it isn’t.
来回答, 并能在实际生活中熟练运用。围绕这一重点,我设计了听录音回答问题,利用**的展现,让学生巩固本课的重点:is it a ….
句型;在读写部分再次的考查了学生对is is a …?句型的掌握程度,并且设计了四线格,检查学生的书写情况。
课堂达标检测题答案。
一、每题1 分,共6分。
二、每题2分,共8分。
1. c 2. b 3. c
三、每题2 分,共4分。
四、每题2 分,共4分。
it is. it is.
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