三年级月考题

姓名三年二数学十一月份月考测试题

班级：一、填空：（20分）

、比６６０多１９０的数是比１９０多。

个一是（），10个十是（），10个百是3、三位数加三位数，和可能是（位数，也可能是（）位数。

4、封闭图形一周的长度是它的。

5、王师傅下岗后在街头摆夜市，从每天晚上8:00干到第二天早晨3点，工作（）小时。

6、长方形的周长正方形的周长。

7、用四个数字组成的最大的数是最小的数是。

8、我们学过的质量单位有。

9、最大的三位数与最小的四位数的和是（）差是。

10，１里面有（）里面有（）

二、我来当老师（对的打√，错的打×。每题1分，共5分）

1、笔算加法时，相同数位对齐，是指最高位上的数字对齐（

2、笔算减法验算时只能用加法进行计算（

3在乘法里积一定比其中的一个因数大（）

千克铁比1000克棉花重。（

5、四边形对边相等（）

三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（10分）

1、在中，最小的数是（）。

a：7348b：7438c：7384。

小明读一本书。每天读８页，３天读完。如果每天读６页几天读完。

ab、８×c、８×

亮亮从下午5：00开始看电视，一直看到18：00，他看了（）小时电视。

a、13 b、7 c、1

千米和1吨比较（）

a、１千米大吨大 c、无法比较，５个和５个比较（）大。

a、5个 b、5个 c、无法比较。

四、计算园地。（共20分）

1、看谁算得又对又快。（每题1分，共10分）

2、竖式计算，任选一道验算。（每题2分，验算2分，共10分）

五、列式计算。（每题3分，共15分）

的6倍是多少？

连续减几次8，得数0？

3、一个因数是１１７另一个因数是５.积是多少？

4、２个与５个的和是多少？

5、３里面有几个８？

六、实际应用。（每题5分。共30分）

1、用900个鸡蛋，孵小鸡，上午孵337只，下午比上午多孵出118只。

1）下午孵出了多少只小鸡？

2）这一天共孵出多少只小鸡？

3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？

2 .科技园内上午有游客892人中午有265人离开，下午又来了403人，这时园内有多少游客？

3.李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地，用来养鸡，篱笆长多少米？这块地长８米，宽６米，4红星小学组织学生看足球比赛，四年级205人，五年级285人，六年级198人，买600张门票够么？

用两个长６厘米，宽是３厘米。长方形分别拼成一个长方形和正方形，它们的周长分别是多少厘米？

姓名：三年二语文十一月份月考测试题。

班级：一、拼音写词语。（10）

wěi qū zhn bèi hū rán duǒ cáng

yōu lǜ quē fá gn tàng mù yù

二、请给下面带点字的正确读音上打“∨”6分）

盛开（ shèng chéng ）几乎（ jǐ jī ）看守（kān kàn ）

白发（ fā fà ）晃眼（ huǎng huàng ）朝霞（cháo zhāo）

三、模仿秀。（41分）

1、照样子写词语。（7分）

耍（玩耍）城（）锋（）该（）

要（）诚（）峰（）刻（）

2、按要求，写句子。(12)

（1）克隆羊“多利”是利用一只羊身上的细胞复制出来的。(缩句)

2）我们遇到困难怎能退缩。（换一种说法）

3）她充满爱心一个真是啊的人（连句）

4）我把玻璃打碎了。（改写被字句）

3、我会填。（6分）

悄悄地（）甜甜地（）轻轻地（）

好奇地（）快活地（）拼命地（）

4、写出与下面的词语意思相反的词。（12分）

灵敏松软———

缺乏熟悉———

滚热广阔———

5、看谁分得清楚，用得准确。（12分）

作做。工文事。

动手工人。中钟终。

时于（间

敲生国。四、填空（6分）

mèi( )天（）丽，lì (史（）害（）量。

五、填关联词语。（4分）

如果---就虽然但是。

1情况有变，我马上（）给你打**。

2、小红比小刚高，（力气没有小刚大。

六、把合适的词语填在序号横线上。

1、坚定 2、坚决。

1）宋庆铃想了想地说；“不，跟别约好好了，怎么能失信呢”

1、信用 2、信任。

2）宋庆铃奶奶一生讲。

七、阅读（1+3+2+4=10分）

苏珊的帽子。

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（）并住院接受3个月的化学**。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。

更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她她戴了一顶帽子。

可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

1、写出本文中你最想积累的一个词（语）：

2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的班上的老师得知后，以研究（）为名，安排全班的同学戴着帽子来从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

3、从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从。

三、四自然段找）

教室门口：走进教室：

4、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（）里。

① 我们上学都要带帽子；

② 老师的话我们要听；

③ 生活中要学会友善地对待别人。

七、作文。（21分）

仿美丽小兴安岭一课以我的家乡为题写一篇短文。

1要求把家乡一年四季的景色写清楚。

2字迹要工整，语句要通顺。

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