第一课时。
课题：《do-re-mi》
教学目标：1、学生能以欢快的情绪掌握整首歌的节奏和韵感并学会这首歌。
2、体会7个音符的魅力，根据七个音符的读音联系到英语的学习。
3、以**剧《**之声》为背景，深刻理解老师为传授知识过程中的用心良苦。
教学重点：掌握好7个音符与英语之间的联系；出色的演绎好整首歌。
教学难点：体会玛利亚老师创作这首歌的良苦用心，通过这7个音符编旋律。
教学准备：1、抄写歌词。
2、对班上进行分组。
教学过程： 1、发声练习 1 3 5 1 | 1 5 3 1
2、引入课堂 “同学们！有一位老师啊，很聪明的将音符和**挂起钩来，你们想知道7个音符与英语之间的微妙联系吗？让我们一起来揭开其中的奥秘吧！”
3、背景介绍 《do-re-mi》是**剧《**之声》的插曲，生性活泼的玛利亚在一位海军军官家当家庭教师为了让孩子们熟悉那7个音符，让他们懂得音符的魔力方便他们学习而编的。
4、学唱歌曲 a、向同学们解说7个音符与英语之间的关系。
b、整体给学生唱一遍，再一句一句带唱。
c、学生自己练习，找到这首歌的感觉。
d、分组唱（有时间则找人单独唱）。
5、各自用这7个音符自己创作歌曲，体会音符的奥妙。
6、让同学们自己谈对这首歌的感受，谈对这7个音符的掌握程度，引导同学们感谢玛利亚老师的编创，进而体会每位老师的用心，感恩老师。
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