综合实践活动教案。
寻找秋天。教学目标：从多个方面认识秋天，展示自己心中的秋天，知道秋天是个迷人的季节。
观察大自然，查阅书籍、电脑，搜集相关资料，动手、动脑，完成本组任务。感受秋天的美丽，感受丰收的喜悦，体会创作的快乐。
教学重点：从多个方面认识秋天，展示自己心中的秋天，知道秋天是个迷人的季节。
教学难点：在观察大自然以及搜集资料之后，能通过朗读、写日记、贴画等形式表现自己眼中秋天的美丽。
教学过程：第一单元课文中的秋天。
活动1 “悦读”秋天。
活动目标：1、 让学生朗读语文课本中描写秋天的诗文，感受秋天来到了。
2、 通过活动感受秋天的美丽。
3、 培养学生观察、合作和交流能力。
活动过程：一、谈话引入。
同学们，我们在语文第二单元学过了描写秋天的诗文，大家回想一下，秋天有哪些特点？
1、学会汇报课文介绍的内容。
2、诵一诵。
学生朗诵《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》、《听听，秋的声音》
二、传递秋天的信息。
赏秋景。同学们，瞧（课件演示），电视屏幕向我们传递了一个什么新的信息——秋天到了。（揭示课题并**多**课件《秋的脚步》）
秋天已悄悄地来到了我们身边，欣赏了五彩斑斓地秋景图后，你有什么感受呢？
学生汇报。三、听一听，画一画。
1、通过这节课的学习，同学们可有什么收获？你们觉得还可以通过哪些途径获取资料？
2、听一听，画一画，欣赏有感秋天的**，画出课文中描写的秋天的色彩。
活动2 由文生疑。
活动目标：1、 引导学生说说在深圳看到的秋天和课文中的秋天有什么不同？
2、 引导学生用色彩描绘出它们的主色调。
活动过程：一、说一说，写一写。
1、课文中的秋天是什么样的？深圳的秋天是什么样的？
2、写出课文中的秋天和深圳的秋天的不同之处。
二、画一画。
1、画出课文中秋天的主色调。
2、画出深圳秋天秋天的主色调。
第二单元我身边的秋天。
活动1 温度计里的秋天。
1、课前让学生填写《观测记录表》。
2、学生出示《观测记录表》，让学生与气象台数据进行对比。
3、 想一想写一写还有哪些方法可以感受气温的细微变化？
活动2 身体上的秋天。
1、 写一写秋天以后自身、家人身体上的变化。
2、 查一查入秋后校医室学生病假情况记录表，了解每个月的病假人数。
3、 想一想近段时间父母常叮嘱我的话。
活动3 动植物的秋天。
1、 找一找我身边秋天的痕迹。
1）让学生画出校园内秋天的痕迹。
2）让学生画出家中阳台上、小区里秋天的痕迹。
2、画一画、写一写。
让学生画出、写出秋天的自然笔记。
第三单元各地区的秋天。
活动1 秋天一样吗？
1、 贴一贴比一比。
贴一副中国地图，，引导学生找出自己老家的位置。指导学生依次观察各地区的**，寻找它们之间的差别。
2、 说一说，写一写。
写出各地区的秋天不同之处。
活动2 为什么不一样？
1、引导学生从东北、华北、华东、华中区域中各挑选一个省会城市，统计它们的气温和日出、日落时间等信息。
2、根据填表，让学生说说自己的发现。
第四单元我笔下的秋天。
活动1 描绘深圳秋天。
一、说一说，写一写。
引导学生说说深圳与众不同的秋天。
学生先小组分享，再上台展示。
引导学生把深圳与众不同的秋天写出来。
二、画一画。
让学生画出深圳秋天的独特之美。
活动2 表演《寻秋之旅》
一、演一演。
1、 指导学生编排小戏剧《寻秋之旅》
2、引导学生分组扮演课文中的秋姑娘和岭南地区的秋姑娘，变现深圳秋天的独特之处。
三、学生完成评价表。
教学反思。这个单元综合实践活动结束了，它值得我去反思。
大多数同学在课堂教学中能够积极参与，积极完成课前准备，课堂上积极与同学进行小组交流。但个别同学上课不够认真，课前没有认真准备老师布置的预习任务，个别孩子甚至没有带水彩笔等学习用具，上课完成画一画时经常需要向别的同学借学习用具。老师要求写一写时往往应付，写的内容不够具体，往往随表写几句就结束了。
还有一些学生上课不够大胆，需要表演时不敢表现自己。
三年级作文寻找秋天
寻找秋天。今天，我们海星支行小队去了南洞艺谷探秋。天公不作美，路上下起了阵阵秋雨。秋雨轻轻的，打在身上痒痒的很舒服。我仰起头任雨水打在我脸上，我伸出舌头，雨水在我嘴巴里凉凉的。秋雨落在小溪里。鸭子 鹅在小溪里欢快地游来游去，好像在洗澡哩！田野里漫山遍野盛开着野菊花，在风中摇曳着身姿，好像在欢迎我们的...
寻找秋天三年级作文
寻找秋天。寻找秋天 宋柯臻。今天上午，妈妈陪我去学古筝。经过几个喧闹的路口，我们拐进了一条安静的马路。这是我和妈妈最喜欢的一条路，两旁种满了高大的法国梧桐，远远看去，像一把把撑开的大伞。走到树前，我抬头向上看，巴掌大的树叶有的变黄了，有的还绿着呢，有的一半儿黄一半儿绿，还有的已经干枯了。一阵凉爽的秋...
寻找秋天三年级作文
一天早上，我和妈妈带着相机去寻找秋天。我们来到了仙湖植物园，沿着大路往前走，我们看到了两排高大的梧桐树，他们有的叶子已经发黄了，随着秋风像蝴蝶一样飞落下来。妈妈说太美了，拿起相机就拍了一张。我还看到了荷叶枯萎了。还有的植物既不落叶 也不枯萎，比如松树还保持着原来的样子。我们还看见了有的树结满了果子，...