郭倩。九年级下学期是学生们非常关键的一个学期，学生们面临着一个是否可以考入理想高中的问题。在这个学期中，教师要尽最大努力帮助学生走好这一步。在“以学生为本”的教学思想下，我做出以下教学计划。
1、指导思想。
以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和爱好，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。
2、学情分析。
学生们经过一年半的物理学习，有的学生对物理的学习热情较高，然而有的学生则疲于面对。相对应于学生学习成绩参差不齐，有好有差。所以在本学期的教学过程中教师需要继续调动学生的积极性，引导学生学习完剩余的课本知识。
针对学生们对之前知识的遗忘以及学习中的弱势问题，教师对两年的知识开展总复习。
3、教学目标。
通过本期教学，使学生形成一定的物理素质，能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题，形成扎实的物理基本功，中考中考出理想的成绩。同时为今后继续学习物理打下良好的基础。除此之外，形成融洽的师生关系，使学生德、智、体全面发展。
4、教学重难点。
中考中涉及到10个重难点知识。这10个重难点知识分别为浮力、二力平衡、物态变化、密度、压强、反射定律、凸透镜成像规律、比热容、串并串并联电路特点、欧姆定律、电功率。
除此之外，近几年的中考越来越注重课本知识与生活实际的相联系，所以在教学过程中应该注意这个问题。
5、课时安排（大约75个课时）
（一）新课学习（26个课时）
第18章《电功率》，共4节，用10个课时完成。具体为：
1.《电能电功》 2个课时完成；
2.《电功率》 3个课时：
3.《测量小灯泡的电功率》 2个课时：
4.《焦耳定律》 2个课时。
第19章《生活用电》，共3节，用3个课时完成。具体为：
1.《家庭电路》 1个课时。
2.《家庭电路中电流过大的原因》 1个课时：
3.《安全用电》 1个课时。
第20章《电与磁》，共5节，用10个课时完成。具体为：
1.《磁现象磁场》 2个课时。
2.《电生磁》 2个课时。
3.《电磁铁电磁继电器》 2个课时。
4.《电动机》 2个课时。
5.《磁生电》 2个课时。
第21章《信息的传递》，共4节用2个课时完成。每个课时讲2节内容。
第22章《能源与可持续发展》，共4节用2个课时完成。每个课时讲2节内容。
2）总复习（以专题形式进行49个课时）
电学 16个课时。
力学 13个课时。
热学（物态变化和内能） 6个课时。
光学（反射透镜成像）5个课时。
运动学 3个课时。
简单机械3个课时。
做中考题3个课时。
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