2023年年学前班教学计划

发布 2022-11-05 01:46:28 阅读 1304

年学前班教学计划

数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程,针对幼儿个体和全面素质的要求,老师要耐心、用心地教好每一位孩子。下面我们来看看20xx年学前班教学计划,欢迎阅读借鉴。

本学期我还是担任学前(二)班班主任,并担任该班拼音、数学、写字、手工和画画五门课程的教学工作。这个学期换了新的教材,分析新教材后发现,和之前的教材相比,这套教材的教学内容少了、简单了、但却更精细,由此可以看出老师更应重视“授渔”。只有让孩子掌握更多学习的技巧和方法,才能让孩子更好的自主学习。

下面是我根据新教材和本班孩子的情况制定的教学工作计划:

拼音是一门很抽象的学科。孩子在此之前或多或少都有接触过,但就是不能很好的掌握,导致很多孩子对学习拼音不感兴趣。所以本学期的拼音认读、书写、拼读,都要从头做起。

为了使拼音课上得更生动更形象,激发孩子学习的兴趣,我将根据孩子的掌握情况设定教学内容,重视教学方法和学习效果,同时丰富教学模式,尽量把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。

一、教学目标

1、学会6个单韵母的发音及四声。(重点掌握四声的练习,区分二声和四声。)

2、学会23个声母的发音,并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法,掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。)

3、书写格式要正确规范。(儿歌指导学习:上不碰天,下不碰地,中间写满格。)

二、措施与方法

1、采用直观教学,如**、卡片。

2、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

3、重视课堂评价机制,善于鼓励和表扬幼儿。

4、关注家庭作业,少布置抄写作业,多布置口头拼读作业。

5、游戏结合课堂,使孩子轻松快乐学习拼音。

数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程,针对幼儿个体和全面素质的要求,老师要耐心、用心地教好每一位孩子。

一、教学目标

1、会认、数、规范书写1-10以内的数。

2、重点掌握10以内数的加减和分解。

3、学习简单的比较,会使用﹤﹥=比较数的大小……

4、提高操作能力、观察能力、逻辑思维能力、语言表达能力以及书写能力。

二、措施与方法

1、丰富教具。

2、布置有针对性的作业,认真批改作业。

3、多关注接受能力差的孩子,多辅导,多训练。

4、明确教学方法,抓住重点,突破难点。

5、联系生活。

本班很多孩子都是第一次提笔写字,很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范,初步接受写字,对于孩子来说既新鲜又困难,对于老师来说需要更多的耐心来指导。

一、教学目标

1、掌握正确的握笔方法,把握合适的书写力度。

2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯。

3、掌握汉字的基本笔画名称,并在田字格中规范书写。

4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字。

5、感受写字时的成就感,热爱写字。

二、措施与方法

1、板书清晰,格式规范,汉字端正。

2、严抓孩子笔画书写格式,要求孩子一笔一划写汉字。

3、注重书写练习,质量重于数量。

4、多鼓励,少批评,每组培养一个书写较规范且书写速度较快的孩子当小老师负责检查,发现问题及时向我反馈,以便我能针对性辅导。

手工、画画是这个年龄段孩子最喜欢上的课,然而很多孩子都只是停留在涂鸦的阶段,对线条和涂色的把握还需要要抓。

一、教学目标

1、给孩子更多的绘画机会,指导孩子欣赏图画构造的美感。

2、手工以印画和贴画为主,培养孩子的动手能力,让孩子在操作中探索发现作品的奥妙。

3、重视每月一次的作品展。

二、措施与方法

1、绘画时让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。

2、熟练每个作品的操作步骤,制定好每节课的教学内容。

3、每月作品展要提前计划好,结合每月的特殊日子,和组内老师讨论创作作品,保证作品展的质量。

总结经验,这个学期的教学我将重视孩子的表现,重视教学的效果,虚心向**和同事学习。祝愿我和孩子们共同进步。

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