壶关县桥上中学校薛继秀。
可能用到的相对原子质量：
一、 选择题（每小题2分，共20分）
1、下列民间制作属于化学变化的是（ ）
a、佛山剪纸b、潮州木雕
c、信宜竹编d、客家米酒。
2、化学使生活更美好，下列做法不可行的是（ ）
a、用活性炭检验软、硬水。
b、用食醋除铁锈。
c、用小苏打片**胃酸过多。
d、用生石灰作食品干燥剂。
3、下列基本实验操作中，正确的是（ ）
a、称取氯化钠固体b、检查装置气密性。
c、存储氢气d、点燃酒精灯。
4、了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是（ ）
a、发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门。
b、用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜。
c、霉变的大米、瓜子、花生等不能食用。
d、室内**应压低身体逃离火场。
5、下列实验操作能达到预期目的的是（ ）
a、用10ml的量筒量取9.0ml水。
b、用向下排空气法收集纯净的氢气。
c、用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末。
d、用150ml酒精和50ml水精确配置200ml医用消毒酒精。
6、如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
a、t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等。
b、温度大于t2℃时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度大小关系是甲＞乙＞丙。
c、当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲。
d、t2℃时甲、丙两物质的饱和溶液降温到t1℃时，二者所得溶液的溶质质量分数一定相等。
7、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（ ）
a、酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸。
b、碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性。
c、酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱。
d、碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐。
8、某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是（ ）
a、石蕊试液、稀硫酸 b、酚酞试液、“雪碧”饮料。
c、naoh溶液、酚酞试液 d、cuso4溶液、naoh溶液。
9、下列除去杂质的方法中，错误的是（ ）
物质杂质除杂质的方法。
a、cacl2溶液 hcl 过量caco3、过滤。
b、naoh溶液 ca（oh）2 过量naco3溶液、过滤。
c、fecl3溶液 cucl2过量铁粉、过滤。
d、ch4h2o 通过盛浓硫酸的洗气瓶。
10、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）
11、（6分）如图是铁的知识网络图（反应条件已略）
1）用化学符号填空。
氧化铁中铁元素的化合价。
硫酸亚铁中的阴离子。
铁元素。四氧化三铁。
（2）高炉炼铁的原理写化学方程式）
12、（4分）利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，下图装置气密性良好，a～f各装置中盛放的物质分别为：
a、5％的双氧水。
b、二氧化锰。
c、足量某盐溶液。
d、能溶于水的固体。
e、浸有无色酚酞溶液的棉花。
f、足量稀硫酸。
将a中液体加入b中，关闭活塞，多个反应依次发生，反应完毕，d中有白色沉淀，e中棉花呈红色。
（1）b中产生的气体是写名称或化学式均可，下同）
（2）若向d中滴加过量的稀硝酸，沉淀不消失，则该沉淀是c、d中原物质是：cd
13、（5分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答：
1）25℃时，将25g甲固体加入到50**中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为g。
2）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是。
3）现有操作步骤：a．溶解 b．过滤 c．降温结晶d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是填字母序号）。
（4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数填“变大”、“变小”或“不变”）。
5）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是。
14、（7分）某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：
请回答下列问题：
1）操作a用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有。
使用托盘天平进行称量前，应先检查。
2）在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是。
3）为**上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为。
15、（7分）从hcl、nacl、naoh、naco3、ca（oh）2几种溶液中取出其中的两种混合，可能的组合共有种。
1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是。
（2）若混合的溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为。
（3）将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是。
三、实验**题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分）
16、（9分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的**，请你分析并填空。
（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是。
应选择的气体发生装置是气体收集装置是。
验满的方法是。
2）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是 ，若用c收集氧气，实验结束时要先。
其理由是此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
17、（5分）某化学兴趣小组对co2是否支持常见金属的燃烧进行**活动。
实验】**co2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。
将燃着的镁条插入充满co2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色mgo外，还有一种黑色固体。
1）镁在co2中反应的化学方程为此反应的基本类型是。
2）实验的结论是由该结论可知。
（写“能”或“不能”）用co2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
四、计算题（本题共7分）
18、稀盐酸滴入盛有10g氢氧化钠溶液（滴有2滴酚酞试液）的烧杯中，恰好完全反应时消耗溶质质量分数为7.3％的稀盐酸的质量为5g。计算：
1）恰好完全反应时的现象。
2）氢氧化钠溶液中溶质的质量。
3）反应后所得溶液的溶质质量分数（酚酞试液质量不计）。
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