一、选择题(本文题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)
1.《人是教育的对象》的作者是( )
a.裴斯泰洛齐。
b.乌申斯基。
c.斯宾塞。
d.福禄倍尔。
2.教育与生产劳动相脱离的历史时期是( )
a.原始社会。
b.古代社会。
c.近代社会。
d.现代社会。
3.课外校外教育与课内教育的共同之处在于,它们都是( )
a.受教学计划和教学大纲规范的。
b.师生共同参与的。
c.有目的、有计划、有组织进行的。
d.学生自愿选择的。
4.智育为其他各育的实施提供了( )
a.方向保证。
b.精神条件。
c.物质基础。
d.认识基础。
5.班主任对团队组织起( )
a.领导作用。
b.主导作用。
c.组织作用。
d.指导作用。
6.教学的特殊组织形式是( )
a.课堂教学。
b.现场教学。
c.复式教学。
d.个别教学。
7.在以下四种教学方法中,哪一种为教学的辅助方法( )
a.讲授法。
b.谈话法。
c.演示法。
d.练习法。
8.我国第一次规定男女同校。废止读经,并且充实了自然科学内容,将学堂改为学校的学制是( )
a.壬寅学制。
b.壬子癸丑学制。
c.癸卯学制。
d.壬戌学制。
9.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这句名言指的是要重视( )
a.陶冶教育。
b.实际锻炼。
c.榜样示范。
d.品德评定。
10.在德育过程中,起主导作用的因素是( )
a.教育者。
b.受教育者。
c.德育内容。
d.德育力法。
二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分.共18分。把答案填在题中横线上)
11.古代社会的教育包括___和___教育。
12.义务教育包括___和___两个阶段,具有强制性。
13.我国新型师生关系的特点是尊师爱生、__和___
14.品德评价法主要包括奖励、__和___三种具体方式。
15.以直观感知为主的教学方法有___法和___法、
16.第一个从理论上论证了班级授课制的教育家是___我国最早于清朝末年在北京设立的___开始采用班级授课制。
17.教师备课要写好三种计划,即学期教学进度计划、__计划和___计划。
18.学业成绩评定的两种记分法是___记分法和___记分法。
19.社会教育的途径主要有:①社区的影响;②_的影响和___的影响。
三、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24分)
20.德育的主要任务是什么?
21.怎样评价一堂课?
22.德育有哪些途径?
23.人的全面发展与全面发展教育之间的关系应怎样正确理解?
四、论述题(本题满分13分)
24.试论掌握知识和发展智力相统一的规律。
心理学部分。
五、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)
25.人们在解决问题的过程中,经常出现“一题多解”的现象,这种思维的类型属于( )
a.发散思维。
b.集中思维。
c.形象思维。
d.形式逻辑思维。
26.再认能力的最佳年龄研究表明,青少年对词的再认高峰期是( )
a.小学高年级。
b.初中时期。
c.高中时期。
d.大学时期。
27.下列哪一项属于个性倾向性的内容( )
a.需要、动机、兴趣。
b.需要、能力、性格。
c.动机、能力、性格。
d.能力、气质、性格。
28.人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是( )
a.激情。b.恐惧。
c.应激。d.热情。
29.下列哪项是表示能力的水平差异( )
a.智力落后。
b.大器晚成。
c.早慧。d.中年成才。
30.性格是个性心理的核心,它是人对客观现实的( )
a.稳定态度。
b.习惯化行为方式。
c.稳定的态度与习惯化行为方式。
d.能动反映。
31.心理咨询中的**咨询属于哪一项( )
a.直接咨询。
b.小组咨询。
c.间接咨询。
d.面谈咨询。
32.一切较高级心理活动产生的基础是( )
a.思维。b.记忆。
c.回忆。d.感觉。
33.不论从哪个角度看钟表,它都是圆形的,这是知觉的( )
a.大小恒常性。
b.颜色恒常性。
c.形状恒常性。
d.亮度恒常性。
34.动机是指( )
a.个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态。
b.推动人进行活动的内部驱动力。
c.通过活动所要达到的结果。
d.个人对认识和**活动的一种倾向。
六、填空题(本大题共9个小题,18个空,共18分。请把答案填在题中的横线上)
35.在解决问题中,通过了解其他事物的发展变化,凭借___而找到解决问题的途径和方法的现象叫___
36.记忆是人脑对___反映的心理过程,是人脑___的功能反映。
37.联想是指人们在事物之间建立了___由一事物就会想到另一事物的心理活动,它是回忆的___
38.情绪是情感的___情感是情绪的___
39.健康不仅使人免于疾病和衰弱,而且是保持体格方面、__和___的完善状态。
40.多种能力的有机结合就是的高度完善与创造性发展就是天才。
41.注意的功能主要有___功能;信息整合、加工功能;__功能;调节、监督功能和**与预见功能。
42.需要按照起源进行分类。可分为___也称天生的需要),和___也称习得需要)。
43.感觉是___对直接作用于自己感官的客观事物的___的反映。
七、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24分)
44.意志行动有哪些基本特征?
45.青少年性格发展有哪些特点?
46.什么是激情?如何控制人的激情?
47.简述人的个性倾向性的结构成分。
八、论述题(本题满分13分)
48.教师怎样培养育少年的高尚情感?
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