八年组德育总结

八年组德育工作总结。

本学年的德育工作以学校德育计划为指南，以培养具有传统美德和现代文明素养的新一代为目标，形成工作机制，整体推进我校德育工作。下面就本学年德育工作进行回顾总结。一、学生常规工作：

1、日常行为规范建设与管理。

在学生日常行为规范建设上，加强学生日常行为的检查、规范、反馈和激励，充分利用节假日开展关爱、责任教育，带动和促进学生的日常行为。层层推进，反复抓，抓反复，使得学生在文明礼仪，环境保护，诚实守信，遵守秩序等方面又有了新的提高。2、学生自主管理工作。

在上学期评选优秀学生干部的基础上，发挥激励作用，进一步体现了学生主体意识，为以后工作奠定了很好的基础。学期结束各年级继续进行了优秀学生干部的评选，以榜样激励带动今后的工作。

3、加强法制、安全教育和行为习惯养成教育，培养学生自护、自理、自救意识和能力。对对行为有偏差的学生、心理有问题的学生作重点地教育。二、班主任、年级工作1、班主任培训。

本学期，各班级也根据自身情况，进行了培训学习，给班主任及时充电。在每次培训中，加强组织工作，班主任认真听讲记笔记，积极参加讨论，进一步激发思维的火花。

2、日常工作的进一步规范。

利用班会等时间组织学生系统学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，并长期坚持检查落实，从点滴小事开始规范学生的言行。3、进一步加强德育队伍建设，促进教师专业化发展。营造德育科研的氛围，提高德育工作科学性，提升班主任育人能力，初步形成一支德育科研的队伍。