2014-2015学年度第一学期。
班主任工作总结。
晨光实验学校。
2023年2月。
班主任工作总结。
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声，和五（3）班的孩子相处了半年多的时间，从他们身上我学到了很多东西，成长了很多。这是我有史以来第一次当班主任，难免遇到很多棘手的事情。当我刚接手这些孩子们时，第一感觉就是他们很聪明，但是习惯太差了，包括生活上的习惯和学习上的习惯，而且没有集体观念。
刚开学，我就打算从最基本的习惯做起，然后一点一滴的慢慢的改变，不但要求在学校里做，还跟家长交流好在家也照样。至今大部分学生已经变得很懂事，很讲卫生了，但还有少数同学仍存在问题，这是我的工作做的还是不到位，当然也跟家庭教育观念息息相关。这段时间，我及时地在他们成长的道路上对他们进行了思想上的，生活上的，学习上的教育。
虽取得一些成就，但仍存在欠缺。为了更好的做好今后的工作，总结经验、吸取教训，以下是我在本学期中的工作总结及下学期的工作目标：
一、日常行为规范的落实：
虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在学校领导新的要求下，我结合本班的实际情况，从各个方面做了相应的具体规范。每天有专人负责检查两操情况，餐厅就餐情况，宿舍两休情况；有专人负责教室及卫生区卫生，每人每天都有自己负责的卫生任务；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一总结，每月一评比，效果良好。
2、对学生进行思想教育及自我教育。学生思想品德的教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班级管理工作的重点。利用班会对学生进行思想行为方面的教育。
特别是对突发事件，及时处理，不把问题留到第二天，这不仅提高工作效率，而且也给学生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当日毕，做事不应该拖拖拉拉，拖泥带水的。当学生之间发生矛盾时 ， 我总是耐心听他们说完。然后问道：
你做得怎么样？好不好？说说你的表现。
这样经过一段时间，许多学生渐渐明白，自己做得不好，没资格批评任何一个人。让学生进行自我教育。同时增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
3、加强班级管理，积极带动班干部，让小干部发挥大作用。本班有46名学生，以我个人的精力要管好这个班实属不易，所以这个时候班干部的重要性就显而易见了。一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。在选班干部的过程中，我采用了比较民主化的方式，让每个学生投票，选出班上平时最有威信的学生当选班干部。
这样在他们工作时，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平时，我最主要是做好班干部的思想工作，教育他们要有为大家服务的心态，告诉他们想要管好别人，自己首先要以身作则，要为全班作个好的表率。平时利用课间的时间找他们谈心，问问他们在工作中遇到什么难题并加以指导。
增强他们的主人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的良好班风得到进一步加强。
4、注重安全教育。有句话这样说：教育无小事。
而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：
别打闹！雨雪天叮嘱学生：别乱跑！
周五放学时叮嘱学生：上下校车不要拥挤，要小心，注意安全。在家玩耍时，注意安全，不要到危险区域去！
班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在各位任课老师的共同努力下，在同事们的帮助下，与开学初相比，我班各方面具有明显的进步。
5、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。本班学生人数较多，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和任课老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。
我第一次当班主任，工作经验不足，思想不成熟，有着丰富经验的李文红老师细心耐心的教导我，开导我，让我学到了很多我从未体会到的东西。语文老师冯庆波老师更是对工作尽职尽责，很多事情帮助我代办，我们两个班可谓不分你我。还有我的搭档刘龙老师，我们共同**，共同交流共同进步。
还有我们宿舍的卢萍老师和张芮老师，当我们在班级里遇到烦心事时，在宿舍里我们畅所欲言，让我得到了很大的帮助。在这感谢各位领导的关怀，感谢同事们的关心与鼓励。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。
我**之初就建立了以**、校讯通的形式分别了解学生情况，争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。
6、指导学习，做好后进生的转化工作和特殊学生的的帮扶教育。每个班都有学优生和后进生。我更关注后进生，如果他们这一批人都有进步了，整个班级的班风学风也提高一个水平。
在我班，后进生在班中为数不少，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生和特殊学生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，打开他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
7、班会、家长会的召开。每周日晚上，都会在班上开班会，表扬学生们做的好的方面，让他们不骄不躁，继续努力；对于没做好甚至做错的事情，及时批评教育，让其改正。另外，抽时间进行安全教育、思想品德教育、行为习惯养成教育。
本学期，我还在本班召开了家长会，将班级情况和学生个人学习情况对家长做了汇报，并向家长征求了意见和建议。通过这次家长会我与家长进行了有效的交流沟通，对于家校联合促进学生的健康成长十分有利。
8、班级财务损坏情况。班上的东西由于学生平时的爱护，没有任何的损坏。对于班级图书的丢失情况，一些学生进行了赔偿，其他的一切完好。
九、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
总之，本学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足，这说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、累并快乐着。
在今后的工作中我将以无限的热情迎接新的工作任务，做好自己的本职工作！
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