大学生暑假社会实践报告

发布 2022-10-24 21:48:28 阅读 5565

大学生的时代我们自己用笔书书写自己的人生。是寻寻觅觅、冷冷清清的不断彷徨之后守得云开见月明。沐一室静安,守一柱梵香。

用行动来寄托自己对未来的祈望。下面是由出国为大家的“大学生暑假社会实践报告2019范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

“实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个“过程”,过程当中夹杂着忙与快乐。

“万事开头难”这话一点儿也不假,虽然我参与实践的时间不长,但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈,感悟到了生活的艰辛。

南通是个绣品城,而我所处之地是绣品城中的一幅绣品,密密麻麻的人以此为生,电脑绣花用的是编程,但我不会。况且也不需要暑期打零工的。东西,每天在劳累中度过。

学不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。

哀叹啊,哀叹。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张,人很可亲。

清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密。

有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交错相差。这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部门吧。

我点了点头,同意了。

第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾照顾吧。

我站在那儿,盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。

等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能。

塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。

连我们厂也都要这样。现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解。

降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其使用功能后,能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被吸收的碎末。并随着时间的推移进一步降解成为co2和水。

但从总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段,有待于进一步深化研究,工艺进一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓宽用途和逐步推向市场化进程中。

暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。

想要经营一个企业不是容易的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。

我感谢我的实践生活,它考验了我,激励了我,使我由贪玩变得好学,由懒惰变得勤快,由茫然变得自信,由幼稚变得成熟……

暑假又开始了,为了使自己能够充分的锻炼自己提高自己,增加自己的社会经验,了解社会,服务社会。而不是待在家里荒废一个暑假,我认为在暑假找一份工作能够充分的实习,对我走向社会起到一个桥梁作用,过渡作用,是一份重要的人生经历,对将来走向工作岗位也有很大的帮助。

我在暑假想找的工作是想找一份与所学专业对口工作,可是事与愿违,经过我的努力吧没有找到,最后我在一家鱼塘进行我的暑假工作,在暑假将近50天的时间里我都在这里度过,刚开始的时候,对什么事都很新鲜,什么都做,还有一开始的工作也比较轻松,只是每天喂鱼,虽然说喂鱼比较简单吧,但是不是放在投饵机里面就行了,要时刻观察鱼儿吃饲料得多少,而对每天喂饲料的多少进行调整,在鱼很小的时候要训鱼,训练他们知道什么时候在哪去吃饲料,每次喂完鱼都要与鱼塘的管理者进行交流汇报鱼儿吃饲料的情况适时进行调整。而当鱼儿很少吃料时要停止喂料,每天喂的饲料不超过鱼总量的百分之五,而在鱼塘也不可能是简单的喂鱼,还有安装鱼塘所需要的各种机械,比如说投饵机,增氧机,抽水泵,都是需要我来协助安装的,虽然说我不熟悉但是经过一段时间的锻炼我也能够自己进行安装,而在一次下午安装投饵机时,需要安装两个,而天气又闷又热,安装了整整一个下午,热的头昏脑涨,这时我想到的不是什么辛苦而是想到他们每天都需要这样是多么的不容易。

开始的工作的时候特别兴奋,自己终于能脱离父母自己工作自己挣钱,可是每天将近10个小时的工作时间,对于我们这些在学校闲散惯了的大学生而言根本都忍受不了。在鱼塘的时间里,我也希望自己能够学到些什么。于是,把自己经常遇到的问题,拿不准的问题,提出来,也算是做到了不懂就问。

虽然在学校也做过一些兼职但和在这里还是有很到的区别的,这才感受到了我的大学生活是多么的虚度,才明白为什么毕业大学生找不到工作,即使找到了工作也是不适应,而后来对于每天无聊的工作,渐渐产生了厌烦,和学校里的生活相比我简直到达了地狱,到了这时我也许才体会到了大学学习知识的重要性,如果自己不努力学习,将来到了工作单位也只能做一些体力劳动,所学的知识就白学了,大学就白上了。

对于那里的环境我还是比较喜欢的有许多的参天大树,周围都是水感觉生活的特别安静。而在工作之余我也会和一起工作的人谈谈自己的大学生活,寻找一些乐趣,不仅能丰富生活乐趣还能提高自己的交际能力,为人处事的能力。

我以“增加社会经验,提高实践能力,丰富暑假生活”为目的,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。假期社会实践活动还有助于我们大学生拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,锻炼与提高自身的能力,增强自己的竞争力。

暑假之前,和舍友一起找兼职工作,希望能拓宽视野,积累经验。不断搜索着招聘暑假实习生的企业。最后和朋友一起在水上乐园一家体育器材超市找到了兼职。

总归是锻炼的好机会。主要兼职销售工作,熟记产品名称和功能,向顾客介绍各种体育用品,与客户进行沟通。

我们是师范专业的学生,毕业后会努力进入学校工作。但是参加这样的暑假实践能够接触不同的人,锻炼了与人沟通交流能力,我想对于我以后教学过程中的讲课也是很有利的。

在此次实践中我学到了很多营销方面的知识,是本专业所不涉及的。在开始的几天我向其他有经验的同事们学习。他们也很热心的倾囊相授。

并且也学到了很多很快与人熟络的技巧。遇到不懂的也向销售员请教。比如如何礼貌地和顾客打招呼,如何通过顾客的言谈举止,尽快切入主题,推销自己的产品。

如何避免推销过程中的错误,如因急于求成而忽视客户。

通过实践,发现在校园里学习的知识是远远不够的,要想尽快的融入社会,就要经常利用时间走出校园,参加实践,这是一个双向的过程,自己在学以致用的同时,又能够学习新的知识,积累宝贵经验。

社会实践的岁月悄然流逝于指尖之间,似乎总有一股神奇的力量吸引着千万学子为之而疯狂。点点滴滴的思绪,荡响在脑海,弥漫在清新的空气中。

大学生的时代我们自己用笔书书写自己的人生。是寻寻觅觅、冷冷清清的不断彷徨之后守得云开见月明。沐一室静安,守一柱梵香。

用行动来寄托自己对未来的祈望。用时光奏响人生动人的乐章,欢乐与忧伤的交响曲之中夹杂着实践的每一刻、每一秒。奔走的时空和流动的白云,翘望岁月,来拂去我久存的聒噪和繁华尽逝的过往。

这就是社会实践的魅力,透过记忆深处的苍茫,将过去的故事铺向心灵的每个角落,簌簌洒洒,化作道道心灵上不逝的风景,肆意在青春的剧本上涂鸦。这是我们自己的剧本和世界。

我知道只有不断地坚持才有可能得到最后的曙光。那一日,我闭目在风声落叶处,同心的年轮默默走在生命的轨迹上,一群志同道合者向我投来鼓励的目光。我竭力记住他们的面庞。

以心为笺,书写奋斗的篇章;那一日,我徘徊踟蹰在前进的岔路上,望着前方荆棘满地,裂石纷下。走过的路上沉淀了无数梦想的琐碎。巍巍时光,滋长了多少莫名放弃的念头;那一日,我已经穿过岁月的风尘,花谢已不再,夕阳还泛着一丝红晕。

此刻的心涟漪荡漾。如一颗石子坠入宁静的湖面。久久不能平静;直到最后的结束那一刻,我忘却了所有,抛弃了信仰,舍弃了轮回,张扬我不灭的血性。

意气风发,“仰天大笑出门去”,举起心中块垒与雷霆碰杯,倾满腔热血与日月争辉。静卧天涯海角处,翱翔生死九重天,大度看世界,在岁月辗转的剧本上恣意涂鸦着我辈背影。茫茫天宇浮沉轮回,碌碌凡尘奈我何。

曾几何时,有人说我是一个狂热的逐梦者,我默然笑之。这是信仰的力量,为了一个美好的梦想,没有停歇的理由;曾几何时,我也不禁感叹不能如大鹏般翱翔九天,举翅万里。佛说:

“这是一个婆娑世间,婆娑即遗憾,没有遗憾,给你再多的幸福也不会懂得快乐。

亘古的苍茫,自落日遗落的岁月里滴出。仿佛早已迷惘,夜风和着虫鸣,新时代的血性在这一刻渴望得到锐意张扬。悄然开放的心花开始翩然起舞。

时空的流转在这片土地上留下了道道脚印。这是一步一步在**走过的路的脚印。直到现在我们还依然会在闲暇之际情不自禁地说起在这次社会实践中的经历,怀揣着神圣的梦想,那是心中的象牙塔,是欢乐的过往。

脸庞不时流露出那纯美的微笑。灵魂似乎让我的心飞过了一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

再见了,我的社会实践。这是一次美丽的邂逅,是青春的邂逅。

作为一个师范学生来说,家教实践是我的第一选择。这是我们进入工作岗位的第一步,要想走好以后的每一步,这一步显得尤为重要。经过三年的专业学习,我对教师这个行业有了更深刻的认识,在即将踏入教师这一行业时,我依然决定在暑假实践家教。

“教师”这个称谓对我来说意味着很多。

暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。

首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在数学方面的学习情况。通过与家长的接触我了解到:学生是小学三年级的学生,学习成绩不错,但是家长对她有更高的要求,希望在假期能有所提高。

具体来说,需要小学奥数的补习。在数学学习方面有一点属于厌学的态度,而且没有任何激情。了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位可爱的女学生进行了交流,我了解到,其实她的基础很扎实。

了解到这一特殊性,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药,先给学生进行了一个基础的,巩固遗忘的知识,以便日后的提高。果然,尽管也有错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了肯定,学生也很开心,自己的信心也得到了满足。

有了第一天好的开始,我对***的讲课内容有了很大的信心。陶行知曾提出“生活即教育”.我也对这一经典命题进行实践。

但是后来,我感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象,一方面是由于小孩子难免贪玩,坐不住,更别说几个小时的读书,另一方面,也是因为我不断加强强度的时候,这对一个九岁的孩子来说要求太高了。看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习,得到更高的学习效率,我降低了学习强度,给了她一定的自由活动时间,由一天的2小时降低到1个半小时,再来学习的时候我发现收效很大。

在学生得到一定时间的同时,我也得到了一定的学习时间,可以提前预习接下来的内容并对自己现在大学的知识也有一定的帮助。

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