一学期来，我校杨小燕、郭都云、唐善友、张文子等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创下不凡的成绩，获得了学校、社会、家长的好评。
二、特色活动，展“我”特色，亮我风采。
1、开展三洲小学首届感动校园十大学生评选活动。本次活动历时三周，通过宣传、广播、主题班会课等多种方式，发动学生、教师多方发掘我校学生的感动事迹，并通过班级学生初选班级感动人物，再经年级组评选确定年级候选人。最后于3月25日在评选出“感动校园十大人物”。
此次活动在广大学生中已产生广泛影响，六一班的“曼头”姐姐，已成为广大学生助人为乐代名词。通过开展此次“感动校园十大学生”评选活动，旨在发现感动、表达感动、传递感动、共享感动。通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标。
2、开展了系列感恩教育活动。三月份，各班“向雷锋同志学习” 、五月份“母亲节”、六月份“父亲节 ”、毕业年级“告别母校”等主题黑板报。通过教育活动，教会学生怀着一颗感恩的心来学习、生活，为自己营造一个美好的未来。
3、举行“我健康，我快乐”庆六一趣味运动会。本届趣味运动会高效、平安、有序，整个比赛过程激烈而不失趣味、有序而不失公平！真正体现了运功与快乐并存，运动与健康齐飞扬的运动精神。
学生通过参加各项比赛和**比赛，感受到了运动的魅力，体验到了运动的健康快乐，树立了体育竞技中的团结、和谐、奋进、拼搏的精神。学生在不断的超越中，用他们的拼搏为三小的明天增添了前进的动力，用他们的激情为运动的旗帜描绘了更加靓丽的色彩，用他们的执着为自己的童年书写了更加动人的篇章。
这些丰富多彩的活动，展示了我校园浓厚文化、教师素质和学生风采，展示了我校推进素质教育、不断强化教师队伍建设等方面取得的丰硕成果。
三、书香校园建设，让农村的学生不输读书的在起跑线上。
1、继续办好“红领巾”广播站，在姜娜老师的精心组织呵护下，广播站办得红红火，大力催向同学们推荐经典书籍，让阅读的影响无处不在。利用“红领巾”广播站报道校内新生事物、好人好事等。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。
2、以“书香班级”为抓手，营造书香校园。
书香班级主抓黑板报、手抄报、广播站征文、周五课外阅读四大版块，这学期以来，无论是黑板报、手抄报还是广播站征文，这一系列活动从无到有，从稚嫩到成熟到规范，每月一更新，主题鲜明，每个班的设计都不同，且才华横溢，令人赏心悦目。黑板报一直都办得很好的班级是：一（1）、一（2）、一（3）、二（1）、三（3）、四（1）、四（2）、五（2）、六（1）、六（2）；越办越好的班级是：
二（2）、二（3）、三（1）、三（2）、四（3）、五（1）六个班。
3、中午师生共读。三洲小学为农村学校，大部分学生为留守儿童，他们的精神生活几乎是一片空白，书包里除了教科书还是教科书，即使有几本课外书，孩子们的课外阅读也呈现出零散、无序和随意的状态。为使农村孩子个个有课外书读，提升学生在校的学习质量，三洲小学又特别开展了“中午师生共读一本书”活动。
活动时间为每天中午的13:00—13:30，在班主任的组织和指导下，引领学生对整本书进行阅读、交流、讨论、赏析。
“师生共读”推进了我校新经典诵读研究的开展，丰富了师生校园文化生活，提高了师生的朗诵兴趣，培养了师生品读经典的能力，促进了学生全面发展和教师专业成长。
4、参加各种竞赛，搭建学生成长平台。在第二十三届科技发明部竞赛中，王新云、林红霞、郭都荣、杜红宾、张德红、王世勤辅导的学生分别荣获。
一、二、三等奖。在第四届“中华杯”经典诵读竞赛中，再创佳绩，杨绍良、王新云教师辅导的李莹、余颖分别荣获个人一等奖，两位指导教师优秀指导教师。
有人说，“办学校就是办氛围，做教育就是做文化”。细思昨天，我们惊奇的发现，学生变了，变得乐学善思，学校变了，变得有点书香味，整洁有序。可以毫不夸张地说，现在的三小，读书已经成为部分学生的自觉行动。
我相信与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。这应是我们三小人不懈的追求目标。
四、提高认识，深化研究，积极推动教育教学改革。
1）新入职教师助推工程。新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任，为进一步检验和提高新入职教师课堂教学水平，提高新教师的专业素养，检验新教师半年多来课堂教学的成果。3月12日至14日，三洲镇中心小学开展了“新人助跑工程”汇报展示课。
此次“新人助跑工程”汇报展示课成功举行，不管是授课教师，还是听课教师都是一个可贵的成长过程，我们看到了5位新入职教师的努力和付出，我们也透过授课教师的辛劳，看到了背后师傅与徒弟的合作和汗水，每一堂课都是一个精雕细琢的过程，都是一个痛苦蜕变的过程。相信该我校的每一位年轻教师都会迅速成长起来，像星星一样在教育教学方面发出耀眼的光芒。
2）展示交流 “晒”出榜样。本学期改变了传统的备改检查方式，根据教导室规定的时间，全体教师的教学常规资料分七个组别整齐摆放于云会议教室，供各学科教师互相借鉴、赏评与学习。这种“晒”教师常规教学资料的检查方式，不仅“晒”出了每位教师教学态度，更“赛”出了常规教学中我们身边的榜样，看到了其他老师们身上的优点，见证了自己的不足。
这种“晒”教学常规展评活动对每位教师不仅是一次检验，更是一次促进，一次提高；对常规教学中优秀教师的一次肯定和鼓励。
3）课改讲坛校长开讲。 为进一步推进高效课堂建设，提升校园文化内涵，促进教师专业成长。5月22日，三洲小学启动 “课改讲坛”，姜开勇校长率先开讲，近40余教师参加聆听。
课改讲坛的开辟真正践行了“课改，领导先行”的思想理念。
4）青蓝携手，同课异构。4月29日我校教师邱诗琼代表2023年新入职教师参加县教研室组织的“青蓝携手，同课异构””活动，为了上好《一面五星红旗》这堂课，教导室、语文教研组、指导教师曹书记、任蕾老师就这堂课进行了激烈的争辩指导，辩论时，你一言，我一语，从各个角度、各个侧面为所有听老师演绎了一场读懂学生、读懂教材的真实秀。这堂课由担忧到希望再到精彩，无不体现个人与集体智慧。
课后回味，余音不散，如今难觅，这热烈、真诚的教研！
短短的研讨课，是理性的激荡，是思维的共鸣。
是教学研讨，更是喧嚣中一场无声的春后雨。
由此，我们确信：辩课的生命在现场！
由此，我们坚信：总有好课值得期待！
由此；我们呼唤：辩课，期待下一站有你！
五、下学期教育教学规划与设想。
1、完善各项制度，让各项管理工作做到有据可依、奖惩分明。学校的大小事必须有完善的制度作保障，要让制度鼓励人，激励人。
2、进一步加强班级管理，班主任津贴去平均化，让想做事的、肯做事的、会做事的班主任得到更多出彩的机会。
3、细化对教师专业成长的要求，加强听课、评课为主的教研活动。没有教师的成长，不可能有学校的发展。
老师们，相同的选择、相同的事业，让我们走到一条战线；相同的工作与背景，相似的烦恼与尴尬，让我们渴盼倾诉。不管社会对我们如何评价，我相信老师们会敬畏我们追求的教育梦想；更相信我们，会不昧良心、不媚俗套，为培养走出农村的现代人，励志前行，脚踏实地，迎难而上。
下学期工作总结
2011 2012下学期班长工作总结。白驹过隙，时光飞逝。一转眼之间，我们已经从金秋的九月到了炎热的盛夏，作为营销2班的班长，我也已经和大学的同学们共同度过了将近一年的时光，在这一年里有许多美好的回忆，同学们的积极活动，团结友爱相互帮助。同时也有一些问题，积极性下降，逃课迟到早退，班级个别同学之间存...
下学期工作总结
2013 2014学年下学期勐腊镇中学教务处工作总结。光阴荏苒，时间如梭，我任教务主任已经一年的时间了，在这一年里我本人真是获益匪浅，首先是个人的心智变得强大了，遇事不再慌慌张张，学会了沉着泠静的应对。然后是做任何事都学会细致认真，在教务处工作你不能有任何一点小失误，失之毫厘，就会差之千里。就是在这...
下学期工作总结
2014 2015下学期个人工作总结。萝北高中。刘微微。2014 2015下学期个人工作总结。一 教学方面 本学期我承担了高三2个理科普通班的生物教学工作，担任高三生物备课组组长，同时兼职生物实验员。虽然高三教学任务很繁重，让人身心疲惫，但我总是有一种幸福感，这种幸福感 于学生成绩的提高 于领导和同...