2018—2019学年度第二学期。
八年级（三、四班）物理教学计划。
水东中学王红艳。
在明媚的阳光下，在温暖的春风里，我们迎来了初中二年级的第二个学期，这个学期相对来说时间较短，只有短短的一百多天的时间，如何在这短短的百天时间里学完、学好本学期的内容将是我们本学期的重点，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定如下计划：
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，推进素质教育；扎实开展课程改革，不断更教育教学观念、转变教育教学方式，以实验**为基础，培养学生自主学习的能力，真正让学生感受到学习物理的乐趣。
二、学情分析：
本学期我代的是八（3）、八（4）这两个班的物理课，这两个班是我新接的班级，对班里的情况不太了解，通过和班主任了解后知道班里一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成学习任务，成绩较好，而另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生学习方法上不正确，死记硬背不利于学生学习成绩的提高。针对以上各种情况我要采取相应的教学措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生学习物理的兴趣从而来提高自己的成绩。
三、教材分析：
八年级物理下册主要内容抱括力、运动和力、压强、浮力、从粒子到宇宙共五章。这五章中前四章是初中物理中的重点，其中第六章：“力”、第七章：
“运动和力”、第八章：“压强”、第九章：“浮力”是重点、也是难点。
第七章：“力”、第八章：“运动和力”是学习后面几章的基础。
所以本学期任务重大，为了很好的完成任务，将采取如下措施：
四、具体措施：
1. 认真学习《物理课程标准2011》，领会在教学中的具体要求。
2. 注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。学习时，严格按照提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作程序进行。
3.讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
4. 严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习、爱学习，变“要我学”为“我要学”。
5. 开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。
附：教学进度表。
教学进度安排表。
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