圆锥曲线教案

发布 2022-10-10 18:01:28 阅读 6701

圆锥曲线教案对称问题教案。

教学目标。1.引导学生探索并掌握解决中心对称及轴对称问题的解析方法.

2.通过对称问题的研究求解,进一步理解数形结合的思想方法,提高分析问题和解决问题的能力.

3.通过对称问题的**,使学生会进一步运用运动变化的观点,用转化的思想来处理问题.

教学重点与难点。

两曲线关于定点和定直线的对称知识方法是重点.把数学问题转化为对称问题,即用对称观点解决实际问题是难点.

教学过程。师:前面学过了几种常见的曲线方程,并讨论了曲线的性质.今天这节课继续讨论有关对称的问题.大家想一想:

点p(x,y)、p′(x′,y′)关于点q(x0,y0)对称,那么它们的坐标应满足什么条件?

师:p(x,y),p′(x′,y′)关于原点对称,那么它们的坐标满足什么条件?

生:p和p′的中点是原点.即x=-x′且y=-y′.

师:若p和p′关于x轴对称,它们的坐标又怎样呢?

生:x=x′且y=-y′.

师:若p和p′关于y轴对称,它们的坐标有什么关系?

生:y=y′且x=-x′.

师:若p和p′关于直线y=x对称,它们的坐标又会怎样?

生:y=x′且x=y′.

生:它们关于直线y=x对称.

师:若p与p′关于直线ax+by+c=0对称,它们在位置上有什么特征?

生:p和p′必须在直线ax+by+c=0的两侧.

师:还有补充吗?

生:pp′的连线一定与直线ax+by+c=0垂直.

师:p与p′在直线ax+by+c=0的两侧且与直线垂直就能对称了吗?

生:还需要保证p和p′到直线ax+by+c=0的距离相等.

师:p与p′到直线ax+by+c=0的距离相等的含义是什么?

生:就是p与p′的中点落在直线ax+by+c=0上,换句话说p与p′的中点坐标满足直线方程ax+by+c=0.

师:下面谁来总结一下,两点p(x,y)、p′(x′,y′)关于直线ax+by+c=0对称应满足的条件?

生:应满足两个条件.第一个条件是pp′的连线垂直于直线ax+by+c=0,第二个条件是p,p′的中点应落在直线ax+by+c=0上.

师:这两个条件能否用方程表示呢?

在黑板上可画出图形(如图2-72),可直观些)

生:方程组:

师:这个方程组成立说明了什么?它能解决什么问题?

生:方程组中含有x′,y′,也可认为这是一个含x′,y′的二元一次方程组.换句话说,给定一个点p(x,y)和一条定直线ax+by+c=0,可以求出p点关于直线ax+by+c=0的对称点p′(x′,y′)的坐标.

师:今后有很多有关对称问题都可以用此方法处理,很有代表性.但也还有其他方法,大家一起看下面的例题.

例1 已知直线l1和l2关于直线2x-2y+1=0对称(如图2-73),若l1的方程是3x-2y+1=0,求l2的方程.

选题目的:熟悉对称直线方程)

师:哪位同学有思路请谈谈.

生:先求出已知两直线的交点,设l2的斜率为k,由两条直线的夹角公式可求出k,再用点斜式求得l2的方程.

让这位同学在黑板上把解题的过程写出来,大家订正.)

由点斜式,l2的方程为4x-6y+3=0.

师:还有别的解法吗?

生:在直线l1上任取一点,求出这点关于2x-2y+1=0对称的点,然后再利用交点,两点式可求出l2的直线方程。

让这位学生在黑板上把解题过程写出来,如有错误,大家订正.)

解由方程组:

师:还有别的解法吗?

生:在l2上任取一点p(x,y),则p点关于2x-2y+1=0对称的点p′(x′,y′)在l1上,列出p,p′的方程组,解出x′,y′,代入l1问题就解决了.

师:请你到黑板上把解题过程写出来.

解设p(x,y)为l2上的任意一点,则p点关于直线2x-2y+1=0对称,点p′(x′,y′)在l1上(如图2-75),又因为p′(x′,y′)在直线l1:3x-2y+1=0上,所以3·x′-2y′+1=0.

即l2的方程为:4x-6y+3=0.

师:很好,大家刚才的几种解法是求对称直线方程的常规方法.那么,如果把l1改为曲线,怎样求曲线关于一条直线对称的曲线方程呢?

引申:已知:曲线c:y=x2,求它关于直线x-y-2=0对称的曲线方程.

选题目的:进一步熟悉对称曲线方程的一般方法.)

师:例1中的几种解法还都适用吗?

生:第二种和第三种方法还能适用.

师:谁来试一试?

生:可先在y=x2上任取一点p0(x0,y0),它关于直线的对称点p′(x1,y1),可得它们的交点,从中解出x0,y0代入曲线y=x2即可(如图2-76).

让学生把他的解法写出来.)

解设p0(x0,y0)是曲线c:y=x2上任意一点,它关于直线x-y-2=0对称的点为p′(x1,y1),因此,连结p0(x0,y0)和p′(x1,y1)两点的直线方程为y-y0=-(x-x0).

师:还有不同的方法吗?

生:用两点关于直线对称的方法也能解决.

师:把你的解法写在黑板上.

生:解:设m(x,y)为所求的曲线上任一点,m0(x0,y0)是m关于直线x-y-2=0对称的点,所以m0定在曲线c:y=x2上.

代入c的方程可得x=4y2+4y+6.

师:大家再看一个例子.

点出发射到x轴上后,沿圆的切线方向反射,求这条光线从a点到切点所经过的路程.(如图2-77)

师:解这题的关键是什么?

生:关键是找到x轴的交点.

师:有办法找到交点吗?

生:没人回答.

师:交点不好找,那么我们先假设m就是交点,利用交点m对解决这个问题有什么帮助吗?

生:既然am是入射光线,md为反射光线,d为切点,这样入射角就等于反射角,从而能推出∠amo=∠dmx.

师:我们要求|am|+|md|能解决吗?

生:可以先找a关于x轴的对称点a′(0,-2),由对称的特征知:|am|=|a′m|,这样把求|am|+|md|就可以转化为|a′m|+|md|即|a′d|.

师:|a′d|怎么求呢?

生:|a′d|实际上是过a′点到圆切线的长,要求切线长,只需先连结半径cd,再连结a′c,在rt△a′cd,|cd|和|a′c|都已知,|ad|就可以得到了.(如图2-77)

让这位学生把解答写在黑板上.)

解已知点a关于x轴的对称点为a′(0,-2),所求的路程即为。

师:巧用对称性,化简了计算,很好.哪位同学能把这个题适当改一下,变成另一个题目.

生:若已知a(0,2),d(4,1)两定点,在x轴上,求一点p,使得|ap|+|pd|为最短.

师:谁能解答这个问题?

生:先过a(0,2)关于x轴的对称点a′(0,-2),连结a′d与x轴相交于点p,p为所求(如图2-78).

师:你能保证|ap|+|pd|最短吗?

生:因为a,a′关于x轴对称,所以|ap|=|a′p|,这时|ap|+|pd|=|a′d|为线段,当p点在x轴其他位置上时,如在p′处,那么,连结ap′、a′p′和p′d.这时|ap′|+p′d|=|a′p|+|p′d|>|a′d|.理由(三角形两边之和大于第三边).所以|a′d|为最短.即p为所求.

师:这题还能不能再做些变形,使之成为另一个题目?

x轴和圆c上的动点,求|am|+|mp|的最小值.

师:哪位同学能够解决?

生:先作a点关于x轴的对称点a′(0,-2),连结a′和圆心c,a′c交x轴于m点,交圆于p点,这时|am|+|mp|最小(如图2-79).

师:你怎样想到先找a点关于x轴的对称点a′的呢?

生:由前题的结论可知,把am线段搬到x轴下方,尽可能使它们成为直线,这样|a′m|+|mp|最小.

师:很好,大家一起动笔算一算(同时让这位学生上前面书写).

生:解a点关于x轴的对称点为a′(0,-2),连a′c交x轴于m,交圆c于p点,因为a′(0,-2),c(6,4),所以|a′c|=

师:我们一起看下面的问题.

例3 若抛物线y=a·x2-1上总存在关于直线x+y=0对称的两点,求a的范围.

师:这题的思路是什么?

生:如图2-80,设a(x1,y1),b(x2,y2)是抛物线上关于直线x=-

师:很好,谁还有不同的解法吗?

生:曲线y=ax2-1关于直线x+y=0对称曲线方程为:-x=ay2-1,解方。

圆锥曲线教案

圆锥曲线。圆锥曲线的定义。例题 设定点f1 0,3 f2 0,3 动点p满足条件,则点p的轨迹是。椭圆的几何性质 顶点 a,b,c和d.轴 对称轴 x轴,轴 长轴长 短轴长 焦点 焦距 离心率 例题 已知a b为椭圆 1上两点,f2为椭圆的右焦点,若 af2 bf2 a,ab中点到椭圆左准线的距离为...

圆锥曲线 双曲线

一 双曲线的定义 第一定义 平面内与两定点f1 f2距离之差的绝对值等于定长2 注意 当2 时动点p的轨迹表双曲线。若去掉定义中的绝对值则轨迹仅表示双曲线的一支。当2 时动点p的轨迹表以f f为端点的两条射线。当2 时点p不存在。二 双曲线的标准方程及几何性质 三 双曲线常规题型。1 求中心在原点,...

圆锥曲线双曲线

圆锥曲线 双曲线 2 易错知识。1 忽视焦点的位置产生的混淆。1 若双曲线的渐近线方程是,焦距为10,则双曲线方程为。2 性质应用错误。2 已知椭圆和双曲线有公共的焦点,那么双曲线的渐近线方程为。3 忽视判别式产生混淆。3 已知双曲线与点,则以p为中心的弦是否存在?回归教材。1 方程表示双曲线,则m...