上海市高一语文暑假作业节选

发布 2022-10-10 14:44:28 阅读 5262

据科学的报导,雪花的结成视当时当地的气温状况而异,最大者直径三至四寸。大如席,岂不一片雪花就可以把整个人盖住?雪,是越下得大越好,只要是不成灾。

雨雪霏霏,像空中撒盐,像柳絮飞舞,缓缓然下,真是有趣,没有人不喜欢。有人喜雨,有人苦雨,不曾听说过谁厌恶雪。就是在冰天雪地的地方,爱斯基摩人也还利用雪块砌成圆顶小屋,住进去暖和得很。

赏雪,须先肚中不饿。否则雪虐风饕之际,饥寒交迫,就许一口气上不来,焉有闲情逸致去细数“一片一片又一片……飞入梅花都不见?”后汉有位袁安,大雪塞门,无有行路,人谓已死,洛阳令令人除雪,发现他在屋里僵卧,问他为什么不出来,他说:

"大雪人皆饿,不宜干人。”此公戆得可爱,自己饿,料想别人也饿,我相信袁安僵卧的时候一定吟不出“风吹雪片似花落”之类的句子。晋王子猷居山阴,夜雪初霁,月色清朗,忽然想起远在剡的朋友戴安道,即便夜乘小舟就之,经宿方至,造门不前而返。

假如没有那一场大雪,他固然不会发此奇兴,假如他自己饘粥不继,他也不会风雅到夜乘小船去空走一遭。至于谢安石一门风雅,寒雪之日与儿女吟诗,更是富贵人家事。

一片雪花含有无数的结晶,一粒结晶又有好多好多的面,每个面都反射着光,所以雪才显得那样的洁白。我年轻时候听说从前有烹雪瀹茗的故事,一时好奇,便到院里就新降的积雪掬起表面的一层,放在瓶里融成水,煮沸,走七步,用小宜兴壶,沏大红袍,倒在小茶盘里,细细品啜之,举起喝干了的杯子就鼻端猛嗅三两下——

我一点也不觉得两腋生风,反而觉得舌本间强。我再检视那剩余的雪水,好像有用矾打的必要!空气污染,雪亦不能保持其清白。

有一年,我在汴洛道上行役,途中车坏,时值大雪,前不巴村后不着店,饥肠辘辘,乃就路边草棚买食,主人飨我以挂面,我大喜过望。但是煮面无水,主人取洗脸盆,舀路旁积雪,以混沌沌的雪水下面。虽说饥者易为食,这样的清汤挂面也不是顶容易下咽的。

从此我对于雪,觉得只可远观,不可亵玩。苏武饥吞毡渴饮雪,那另当别论。

雪的可爱处在于它的广被大地,覆盖一切,没有差别。冬夜拥被而眠,觉寒气袭人,蜷缩不敢动,凌晨张开眼皮,窗棂窗帘隙处有强光闪映大异往日,起来推窗一看——啊!白茫茫一片银世界。

竹枝松叶顶着一堆堆的白雪,杈芽老树也都镶了银边。朱门与蓬户同样的蒙受它的沾被,雕栏玉砌与瓮牖桑枢没有差别待遇。地面上的坑穴洼溜,冰面上的枯枝断梗,路面上的残刍败屑,全都罩在天公抛下的一件鹤氅之下。

雪就是这样的大公无私,装点了美好的事物,也遮掩了一切的芜秽,虽然不能遮掩太久。

雪最有益于人之处是在农事方面,我们靠天吃饭,自古以来就看上天的脸色,“天上同云,雨雪纷纷……既沾既足,生我百谷。”俗语所说。

”,即今冬积雪,明年将丰之谓。不必“天大雪,至于牛目”,盈尺就可成为足够的宿泽。还有人说雪宜麦而辟蝗,因为蝗遗子于地,雪深一尺则入地一丈,连虫害都包治了。

我自己也有过一点类似的经验,堂前有芍药两栏,书房檐下有玉簪一畦,冬日几场大雪扫积起来,堆在花栏花圃上面,不但可以使花根保暖,而且来春雪融成了天然的润溉,大地回苏的时候果然新苗怒发,长得十分茁壮,花团锦簇。我当时觉得比堆雪人更有意义。

据说有一位枭雄吟过一首咏雪的诗:“黄狗身上白,白狗身上肿,出门一啊喝,天下大一统。”俗话说“官大好吟诗”,何况一位枭雄在夤缘际会踌躇满志的时候?

这首诗不是没有一点巧思,只是趣味粗犷得可笑,这大概和出身与气质有关。相传法国皇帝路易十四写了一首三节联韵诗,自鸣得意,征求诗人批评家布洼娄的意见,布洼娄说:“陛下无所不能,陛下欲做一首歪诗,果然做成功了。

”我们这位枭雄的咏雪,也应该算是很出色的一首歪诗。

1.第一自然段中,作者举爱斯基摩人利用雪块砌成圆顶小屋的事例,是为了说明。(2分)

2.第二自然段作者列举袁安、王子猷和谢安石的事,旨在说明。(2分)

3.第三自然段中,“从此我对于雪,觉得只可远观,不可亵玩”的原因是。(2分)

4.给第五自然段的。

”处填充。(2分)5.从全文看,作者喜欢雪,有以下原因:。(6分)

6.以下说法正确的两项是()(2分)

a.贫困中的人生活无着,没有闲情逸致去赏雪。b.“风吹雪片似花落”的诗句,写出了雪片如花的美景。

c.雪越下得大越好,因为雪有益于农事。d.雪最有益于人之处是在农事方面,作者也有过一点类似的经验。

e.文中引用苏武饥吞毡渴饮雪的史事,旨在说明雪可用来解人饥困。

二、阅读下文,完成7-12题16分。

十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问,是不是家里的大人帮忙。

我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴,故意笑:“可能?

什么叫‘可能还不到’?”她就解释。我装做根本不在意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。

不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

二十岁时,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。

医院已明确表示,我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打。

听偏方,花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦,根本没用!

”我说。我一心只想着写**,仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回,不试你怎么知道会没用?

”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。最后一回,我的胯上被熏成烫伤。

医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人,这差不多是要命的事。我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:

“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。

③后来她发现我在写**。她跟我说:“那就好好写吧。

”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也喜欢文学,跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作。你小时候的作文不是得过第一吗?

那就写着试试看。”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。

她到处给我借书,顶着雨或冒着雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。④三十岁时,我的第一篇**发表了,母亲却已不在人世。过了几年,我的另一篇**也获了奖,母亲已离开我整整7年了。

获奖之后,登门采访的记者就多。大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。

我摇着车躲了出去。坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?

迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。

”我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过。

我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。

母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。小院在一个大院的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院子,没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。

我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:“到小院子去看看吗,你妈种的那棵合欢树今年开花了!

”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说,忙扯到别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。

第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它留在瓦盆里。第三年,合欢树不但长出了叶子,而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢太大意。

又过了一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

与其在街上瞎逛,我想,不如去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着,那儿还有个刚来世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?

院子里的老太太们还是那么喜欢我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。这回,想摇车进小院儿真是不能了。

家家门前的小厨房都扩大了,过道窄得一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树,大伙说,年年都开花,长得跟房子一样高了。这么说,我再看不见它了。

我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

我摇车在街上慢慢走,不想急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会,悲伤也成享受。

有那么一天,那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。

7、本文作者史铁生,他的代表作有《》、

》等。(2分)8、结合文章,请解释②、③自然段中的“希望”的内涵。(4分)

9、理解②自然段中加点词语的表达作用。(2分)

a、母亲的全副心思却还放在给我治病上b、幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可10、①、自然段都写到我小时侯作文得过第一的事,请从行文结构和内容两方面说说其作用。(3分)

11、请你说说⑧自然段中的“好兆头”的含义。(2分)

12、结合文章,试谈你对⑾自然段中“悲伤也成享受”的理解。(不少于50字)(3分)

三、阅读下文,完成13-17题13分江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或日:"梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。

"固也。此文人画士心知其意,未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者,斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!

予购三百盆,皆病者,无一完者。既泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其棕缚;以五年为期,必复之全之。予本非文人画士,甘受诟厉,辟病梅之馆以贮之。

呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!13、解释加点词语(4分)

绳智。力鬻暇。

14、与“以五年为期,必复之全之”加点字用法相同的一项是(2分)a、驼业种树。

b、常以身翼蔽沛公c、范增数目项王。

d、又何以蕃吾生而安吾性耶15、翻译句子(2分)

予本非文人画士,甘受诟厉,辟病梅之馆以贮之。16、本文所表达的思想情感与他所写的《己亥杂诗》中的,。”两句诗相同。(2分)

17、抓关键语言,品味文章最后一个自然段作者抒发了什么样的思想感情。(3分)

四、阅读下文,完成18-21题10分余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中。君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民,由是好事者绘《吴山图》以为赠。夫令之于民诚重矣。

令诚贤也,其地之山川草木亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重矣!异时吾民将择胜于岩峦之间,尸祝于浮屠、?

之宫也,固宜。而君则亦既去矣,何复倦倦于此山哉?

昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年而思之不忘,至以为《思黄州》诗,子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。

君今去县已三年矣。一日,与余同在内庭,出示此图,展玩太息,因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此,如之何而使吾民能忘之也?18、解释加点词语(4分)

为诚去太息19、下面句子中“之”字用法相同的两项是(2分)

a、君之为县有惠。

爱b、百姓扳留之不能得。

c、子瞻为黄人刻之于。

石d、如之何而使吾民能忘之也。

20、翻译句子(2分)

令诚贤也,其地之山川草木亦被其泽而有荣也21、“昔苏子瞻”段是否多余?请说明理由。(2分)

五、默写(选择其中5句)5分22、此中有真。

意,。23、蒹葭采。

采,。24、,英俊沉下僚。

25、项庄舞。

剑,。26、,行而不远。27、不知细叶谁裁。

出,28.廊腰缦回,29.大珠小珠落玉。

盘,.30.,惑之不解。

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