信息技术组阶段研究计划（2013-2014学年上期）
一、 课题概况。
“电子成长记录袋在小学信息技术学科中的应用研究”是我们信息技术组承担的区级立项课题，在经过两年多的研究之后，学生的电子成长记录袋已初见成效，实验教师已总结出一些经验验，本期，课题组将进入攻坚阶段，进入到结题阶段，在学期初特拟出研究计划，并对照计划，在实践中去发现问题，改进研究工作，将实验更深入的开展下去，争取在本期末或下期初能通过专家验收结题。
二、 本阶段研究目标与任务。
1、继续组织参研教师学习课题实验方案，进一步完善实验方案，拟订出本期的研究计划。
2、进一步完善、验证研究结果，进一步加大提炼的力度，加强理论研究的深度，保证课题资源和信息的及时上传更新。
3、撰写经验**，撰写课题结题报告、工作报告，按计划接受专家的评估验收，按期结题。
4、成果资料：
（1）在实验过程中搜集与本课题相关的教学资料、信息上传课题博客。
（2）实验班级学生的电子成长记录袋。
（3）参与课题实验的教师，在学期末写出相关的心得体会或**，总结实验过程中的成功之处，反思需改进的工作。
（4）课题研究报告及电子成长记录袋应用与研究的相关**。
（5）师生获奖作品、证书。
三、研究措施。
（一）组织参研教师学习、讨论，通过研究活动对本课题有所认识，增进参研教师的科研意识，提高科研能力。
（二）加强研究过程管理。
1、课题组负责人期初制定出阶段研究计划，根据计划实施课题实验，按照计划做好结题相关工作。
2、课题组成员继续将课题实验贯彻到课堂教学中，边实践边总结，把研究与教学紧密结合起来。
3、积极参与课题相关的听、评课，并作好记录。
4、每月召开课题研讨会，交流研究心得，讨论实验得失本期开展课题研讨会的时间为第。
三、七、十。
一、十五周星期四上午第一节课，地点在三楼队部室。
（三）请校内外专家参与指导研究活动。
（四）注重过程性资料的收集、管理，包括师、生在整个课题实施过程中的作品、资料保留并整理上传。
四、具体工作安排。
学月。工作内容。
形式。责任人。
三月。总结、分析上期研究中的问题。
学习、讨论、修改学期研究计划。
对课题实验方案进行修改、完善。
对本期活动进行分工、安排（主要包括结题工作的材料收集、整理和上传的分工）
集中学习、讨论。
陈华。四月。
学习电子成长记录袋相关理论知识。
针对收集的资料讨论、整理，分工上传。
讨论结题工作报告、实验报告初稿。
收集课题成果文集相关资料。
集中学习、讨论。
王斌。陈华。
五月。学习电子成长记录袋相关理论知识。
讨论结题工作报告、实验报告第二稿。
继续补充完善结题相关资料。
集中学习讨论。
王斌。陈华。
六月。将所有结题资料上传，并提交结题申请，接受专家的评估验收。
集中学习、讨论。
潘宇。陈华。王斌。
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