一、教学目标：
知识与技能：
1、了解信息集成的一般过程。
2、理解信息集成的含义。
3、了解信息交流的多种类型，理解信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。
4、选择适当的信息工具与他人交流信息，注意保护好个人隐私。
过程与方法：
通过老师的讲述与演示，让学生认识信息集成的一般过程和有效地利用网络进行信息交流。
情感与态度：
培养学生的全局观，培养学生做个有自我保护意识的文明网民。
二、教学重点难点：
素材的选择。
三、课时安排。
1课时。四、教学方法：
讲授法，演示法，实践法。
教学过程。一、导入新课。
通过前面的学习，我们知道，文本，**，还有做课件的演示文稿ppt，表达方式都比较简单，本章的学习就是对加工后的信息有效地集成在一起，集成的形式就是做一个网页。
二、 新课讲述。
1、信息集成。
概念：信息集成的过程主要指将文本、图象、声音、动画、**等**素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。
信息集成的过程一般都要遵循以下四个阶段（每个阶段都举出一至两个实例来进行分析）：
①选题立意价段。
这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。
归纳主题：提问：平时上网浏览哪些**？
教师带领学生浏览**(教育资源网)
②设计规划阶段。
这一阶段的任务是根据第一阶段确定的主题设计作品的内容和结构，并收集、整理和选择作品中需要使用的素材。
1、设计作品的内容和结构。
总体设计。从系统的角度出发，设计出作品的总体框架，把握所要表达的主体内容。
教师演示：打开“心系奥运”**，展示五个模块。
主页，我和奥运，奥运动态，主题班会，奥运金牌。
详细设计。从微观上勾画出每个页面的布局，需要展现的内容、各页面之间的超级链接方式。
超级链接：实现从一个网页到另一个目标的连接，另一个目标可以是一个网页，也可以是图象、动画、**，甚至可以是一个程序。
2、素材的选择。
文字、图象、动画、**和音频信息都是素材。
③开发制作阶段。
常见的信息集成工具。
1基于页面的工具。
word,wps,powerpoint,frontpage,dreamwe**er
2、基于图标的工具。
authorware,方正奥思。
3、基于时间的工具。
flash,director
网页三剑客。
dreamwe**er
firework
flash④评估测试价段。
看**是否达到你预计的效果；
检查内容是否有错误；
检查各处链接是否正确等。
小结：信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地组织起来以表达主题，因些在集成时，应根据主题需求和各种素材的特色做到取舍有度、选择有方。
实践：请同学们自愿组成一个小组（2-3人），各组确定一个组长，分工收集相关资料，对所收集的资料进行筛选、分类、整理、然后制作**。
教学反思：在本节课开头，我就明确提出了接下去几节课的目标要求，就是要让学生完成一个**，学生的注意力一下子就被吸引住了，学生在平时上网只是浏览别人的**，现在有机会自己尝试，还是很感兴趣的，我还没说完，有学生就迫不及待动手要做，在接下来的讲解中，由于今天是**制作中的第一课，所以理论的东西比较多，内容相对比较枯燥，学生的反映开始有点冷淡，我就在讲解概念时在中间给大家展示几个范例**，让学生在欣赏的同时了解制作**的一些基本知识。最后我让学生填写了一张小组分工表（包括各组组长，成员的确立，**主题，各模块内容的确立）希望在未来的几节课中，各小组能在组长的带领下，分工合作，互相帮助，顺利完成预期的**。
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