罗马小学2010—2011学年度第一学期。
一、工作目标：
新学期，以深入推进基础教育课程改革为工作中心，进一步确立以人为本的理念，强化“研究、指导、服务”的教研职能，深化我校信息技术学科课程的实施水平。加强师资队伍建设，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提升学生信息素养。强化学科整合的研究探索，积极利用信息技术开展各类学科教学。
二、主要工作措施：
一）、常规管理常抓不懈。
1、加强对教师正确使用电教设备的指导，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。2、发放《罗马小学电教公开课记录》《电教听课记录》《教师使用电教设备登记表》。3、学校校园网设备加强管理，确保网络畅通，电脑不感染病毒，方便教师的使用。
二）、加强理论学习力度，丰厚学科教师的专业底蕴。
1、继续组织学科教师学习信息技术学科教学建议，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广优秀教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，引导教师不断提高教学水平和课程建设与实施水平。在学习活动中，从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
2、学科组每月组织一次教研活动，经常交流教育教学经验，定期进行集体备课，认真反思自身的教学行为，坚持撰写教学后记；及时解决教学中的困难和问题，总结、推广优秀教学经验，探索教学规律。
三）、教学研究重常态，着力提升学科教学质量。
1、学科教师要以学科教学建议为依据，按照学校要求，认真详备，并用好《综合学科备课手册》，及时反思，进一步提高教学水平。
2、鼓励教师多听校内外其他学科的公开课、研讨课，汲取其他学科有效开展教学活动的策略，努力改善信息技术教师的教学语言功底，改善课堂教学组织管理的方法。
3、总结上学期各年级检测的经验教训，改进课堂教学。各年级的信息技术学科教学严格按照市教研室新制定的小学生信息技术能力标准、学科教学建议和基本技能评价指标体系组织教学，参考小学生信息技术基本技能评价指标体系的要求，接受区教研室组织的不定期随机抽测，并组织参加乐东县小学生信息技术能力考核。
四）、强化学科整合的研究探索，指导教师积极利用信息技术开展各类学科教学。
积极开展学科整合研究，特别是现代教育技术新技术的应用培训和课堂教学研究活动。要结合校情、学情，充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整合初步形成“学计算机知识—从计算机学知识—用计算机学知识”三个层面，培养学生的创新精神和实践能力。组织学生参加中小学电脑制作活动竞赛活动，与美术学科团队密切协作，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，以提升学生信息素养，并争取在各项竞赛活动中取得良好成绩。
五）、以校园网建设为抓手，做好学校的宣传工作。
我校校园网工作在各位教师的共同努力下，已成为罗马小学对外宣传的窗口，本学期要在已有成绩的基础上，依旧按照校园网各项规章制度执行，加强网络管理员的培训、指导工作，做到定期、定量发布新闻，及时更新各个栏目。同时加强与乐东教育网的联系，及时上传学校工作。
信息技术教研工作计划
一 指导思想 以先进的教育理念为指导，进一步学习 贯彻国家课程改革的精神 转变教师观念。加强信息技术学科教育教学和信息技术与课程整合的研究，提高信息技术学科教师的理论水平和教学能力，培养学生应用信息技术手段解决实际问题的能力。二 工作重点 本学期继续以深入学校听课 加强理论学习为工作中心任务。在上学...
信息技术教研工作计划
根据2014年义教教研室工作要点和威海教研中心教研活动安排，结合我校信息技术学科课堂教学现状和教师队伍的实际情况，从三个方面制订本学期教研工作计划。一 关注教师 注重细节，提高教师整体素养。1.发挥名师作用，提升自身力量。打铁还需自身硬，根据中心的安排部署，积极参加 名师送课 等活动，并在培训研修 ...
信息技术教研工作计划
信息技术教研工作计划3篇。全组教师在本学期中要为学校多分担任务，多做一些工作。提高学生的计算机应用能力，对于本专业来讲，重点是学生的实践动手能力的培养。在上计算机课程时，加强对学生的辅导，增强学生上机操作的实践能力，争取让学生多获得几张操作鉴定证书，为将来找工作提供帮助。探索在机房上课的模式，改观现...