我学习了《中小学教师需要掌握的十项信息化教学技能》、《交互式智能平板在教学中的应用》和《交互式电子白板在教学中的应用》三门必修课程,以及《教室多**教学设备介绍及应用》、《信息技术与学科教学整合的案例研究与反思》、《让数据说话——利用电子**软件统计学生成绩》、《基于交互式电子白板的英语教学》等六门选修课程。收获颇多,现总结如下:
一、信息技术知识更加丰富、技能有所提高。
以往,我没有听说过“交互式电子白板”,更不知如何在英语教学中应用交互式电子白板。通过**学习,我直观的认识了“交互式电子白板”,知道了它相当于一个“大尺寸的触摸屏”,它与计算机连接,通过投影机将计算机显示界面上内容投影到电子白板的屏幕上。通过微课,了解到交互式电子白板的基本功能:
快捷工具,书写与绘图工具,通用工具,学科工具与资源库等。
拿“工具”中的字典功能应用来说,在教学中遇到生词,查看起来可以做到及时、迅速、准确,比以往教学更省时。英语学科资源库中提供大量经典题型,选择使用,可以使学生的练习更加丰富、更加有针对性。
交互式电子白板太神奇了,我一边学习,一边期盼自己能早日使用到这种教学新技术,它必将带来一场教学技术的深刻变革。
此外,我原先应用excel,只限于制定**,记录学生成绩,做求和、排序等简单操作,现在学会了用它来对同一个班或两个班学生的成绩做差异分析,这对于我来说太有用了——可以更科学、更准确的把握学生的学习情况,从而相应的改进教学措施。
二、树立起有效教学的理念。
以往,我对信息化教学有抵触心理,一方面源于自身信息技术技能欠缺,一方面源于对信息技术的偏见,觉得制作课件费时费力。所以在教学中只是偶尔使用多**,应用起来又不能得心应手,教学效率不高。越不用,越不想用。
现在,我认识到,信息技术可以有效地调动学生,可以使教学方式更多样,练习更充分,教学反馈更加及时。如果把多**、交互式电子白板等与网络结合,更可以实现远程教学,激发学生自主学习。信息技术的熟练应用是实现有效教学的必然要求,也符合时代发展的需要。
三、有着强烈的危机感和学习意识。
不学不知道,一学吓一跳”。
我参加过五次教师培训,以往也曾产生过危机感,但这一次尤其如此。“交互式电子白板”,在培训前,我真的是闻所未闻,见识了它强大的功能之后,我先是惊喜,再是惊惧。幸亏了这次培训,不然真的成了井底之蛙!
我计划在培训结束后,也要自学一下。我不愿“out”!
问渠那得清如许,为有源头活水来”。
希望继续教育成为我们一线教师的源头活水、长流不息。
教师信息技术培训体会教学信息技术培训体会
伴随信息技术的飞速发展及其对社会生活的影响,信息素养逐渐成为人们关注的焦点,是信息时代每个人的基本生存能力。要想立足于信息社会,不仅学生,每个教师也应重视信息素养的培养的发展,并将其应用于课堂教学和教书评估等方面提高课堂效率。本次接受的信息技术技能的培训以培养信息素养为目标,既是信息社会的现实要求,...
信息技术培训体会
信息技术培训心得体会。合隆小学刘迎新。带着憧憬的心情参加了本次的信息技术培训学习,使我深深的体会到信息技术的迅猛发展,使它不但普及到社会生活 工作的各个环境,还走进了校园,无声地改变着传统教育教学模式 教学方式 和教学手段等。为了切实提高教师自身的育人能力及技能,吉林省教育委厅专门给一部分老师提供了...
信息技术培训体会
信息技术培训心得体会。参加2015年农村义务教育学校教师远程培训项目 国培计划 信息技术培训后,收获颇丰。一 形式新颖,方法灵活。在此次小学信息技术课程培训中,我们从 阅读资料 班级交流讨论 集中答疑 交作业 这三个环节来细化学习任务,我们按每个模块的要求去学习 完成学习任务,促进自己的专业知识和理...