四合小学教师信息技术培训教案
第一课时课题:基础知识目标: 1.
了解计算机基本常识; 2. 会正确启动及关闭计算机; 3. 能够完成鼠标的单击、双击、右击、拖动等操作; 4.
会进行文件夹的建立、移动、复制、删除等有关操作; 5. 会保存及打开文件。 培训内容。
一、基本常识 1. 计算机的系统组成:硬件系统与软件系统 2. 正确启动及关闭计算机:为保护计算机核心部件免受电流冲击,后开主机,先关主机。
任务练习 3. 窗口操作:最大化、最小化、关闭。 移动窗口:
拖动窗口标题栏。 改变窗口大小:拖动窗口边框。
4. 图标:文件的图标与跟它相关联的应用程序的图标相同。如:
word 文件图标: excel文件图标: powerpoint文件图标:
flas**件图标: 文件: 网页文件图标:
关闭窗口:右上角的关闭按钮;左上角的控制钮;右击任务栏相应窗口名称;键盘组合键alt f4 二、鼠标操作指向:把鼠标指针移动到指定目标; 任务:
练习鼠标操作单击:按一下鼠标左键;通常会选定一个目标。 双击:
快速按两下鼠标左键;通常会打开一个窗口或运行一个程序。 右击:按一下鼠标右键;调出右键菜单,通常有属性等。
拖动:按住鼠标左键不放开,移动鼠标。通常会选定一个区域或移动一个目标。
三、文件夹操作 1. 文件夹作用:对文件进行分类存放。磁盘也叫根目录。
2. 存放路径:根目录开始所经过的一系列文件夹叫文件的存放路径。通常在地址栏中会看到。
3. 新建文件夹: 方法一:单击文件新建文件夹方法二:
右击空白部位新建文件夹方法三:左侧文件和文件夹任务当中选择新建文件夹。 4. 文件夹改名:
方法一:两次单击文件夹名称,输入新名称; 方法二:右击文件夹重命名 5. 文件夹移动及复制:
移动:选中文件夹,单击xx 剪切粘贴复制:选中文件夹,xx 复制粘贴删除:
选中文件夹,按键盘delete 或 del 键或右键菜单删除 6. 保存文件至指定文件夹,打开指定文件: 保存方法:文件保存在保存位置中选指定的文件夹在文件名中输入文件名确定。
四、交流分享任务:在e盘新建一个自己的文件夹;打开自己的文件夹并建立名为:文字、**、音频、**、动画、课件的文件夹。
任务:练习文件夹的移动、复制、删除任务:保存文件至“文字”文件夹中。
任务:教师相互观摩学习,交流分享。
第二课时课题:word入门教程目标: 1. 能在word中输入文字和保存word文档; 2. 能对文字进行字体、字号设置; 培训内容。
一、输入文字或保存: 任务练习 1、启动word 1)单击屏幕左下角的“开始-所有程序-microsoft office-microsoft office word 20xx”,就可以启动word,也可以直接左键双击桌面上的word快捷任务:建方式; 立一个 2)word窗口主要菜单栏、工具栏、工作区组成,文字一般输到工作区中,word 文有一个一闪一闪的竖线; 档并保存到指定位置。
3)记住常用的菜单“文件”菜单、“视图”菜单和“格式”菜单,工具栏中是一些常用的菜单命令,用**表示,使用很方便; 2、输入文字 1)在工作区中点一下鼠标,这样就会出现一条一闪一闪的光标插入点,文字就输在它这儿; 2)点击输入法图标,选择汉语输入法,这儿选择的是搜狗拼音输入法; 3)输入自己的姓名,然后按回车到下一行,输入班级、学校; 注意观察光标插入点的位置变化,它会随着文字逐渐后退; 3、保存文件 3 1)点击菜单“文件-保存”命令,第一次保存,出来一个“另存为”对话框; 2)找到上一节建立的自己的文件夹,瞄准左边的图标,双击打开,下边的文件名中,已经默认有自己的名字了,点右边的“保存”按钮; 3)这样就成功地将文件保存到了自己的文件夹中,以后每次就可以点工具栏上的“保存”按钮,就可以自动保存; 4、退出word 1)点“文件”菜单中,最下面的“退出”命令,就可以退出word程序,也可以点右上角的叉按钮,关闭窗口退出; 2)如果文件没保存,或者又修改了,这时候会出来一个提示框,黄色是提醒、警告的意思; 3)如果文件是有用的,就点第一个“是”,保存并退出,如果是没用的文件,就点第二个“否”不保存退出; 我们要养成经常保存的良好习惯,经常点一下工具栏上的保存按钮; 二、设置字体格式 1、选择字体 1)启动word,输入两行文字,“文字格式↙1、字体:宋体、黑体、楷体↙”;2)宋体是最常见的字体,默认输入的文字就是宋体; 3)选中文字“黑体”,方法是把鼠标移到“黑”的左边,按住左键不松,拖动“体”的后边, 这时候“黑体”两个字就被选中,颜色变成黑色(反白显示); 4)在工具栏的中间找到“宋体”那儿,点一下旁边的下拉按钮,出来下拉列表,在里面找到“黑体”,点击选中, 4 这时工作区里头选中的文字,它的字体就改成黑体了; 同样再选中拖黑“楷体”这两个字,在工具栏中点下拉按钮,选择“楷体_gb2312”,把字体改成楷体; 2、 复制文字 1)把第一行的文字复制到第二行,并把这一行的“字体”改成“字号”,在“宋体”后面点一下左键,加上“一号”、“黑体”后面加上“二号”、“楷体”后面加上“三号”; 任务:按要求改字体和字号 3、 设置字号 1)拖黑选中“宋体一号”,在工具栏中字体旁边有个“五号”,在它旁边的按钮上点一下; 任务:
录入成绩并统计及排序。 在弹出的下拉列表中,选择“一号”,看一下效果; 2)再拖黑选中“黑体二号”,在工具栏的字号按钮上点一下,选择“二号”,看一下效果;同样把“楷体三号”设成“三号”大小,看一下效果; 以“文字格式”为文件名,保存文件到自己的文件夹; 还可以试试阿拉伯数字的字号,从而可以得出字号大小的规律; 三、交流分享任务:教师相互交流分享。
四合小学教师信息技术培训教案
第一课时课题:基础知识目标: 1.
了解计算机基本常识; 2. 会正确启动及关闭计算机; 3. 能够完成鼠标的单击、双击、右击、拖动等操作; 4.
会进行文件夹的建立、移动、复制、删除等有关操作; 5. 会保存及打开文件。 培训内容。
一、基本常识 1. 计算机的系统组成:硬件系统与软件系统 2. 正确启动及关闭计算机:为保护计算机核心部件免受电流冲击,后开主机,先关主机。
任务练习 3. 窗口操作:最大化、最小化、关闭。 移动窗口:
拖动窗口标题栏。 改变窗口大小:拖动窗口边框。
4. 图标:文件的图标与跟它相关联的应用程序的图标相同。如:
word 文件图标: excel文件图标: powerpoint文件图标:
flas**件图标: 文件: 网页文件图标:
关闭窗口:右上角的关闭按钮;左上角的控制钮;右击任务栏相应窗口名称;键盘组合键alt f4 二、鼠标操作指向:把鼠标指针移动到指定目标; 任务:
练习鼠标操作单击:按一下鼠标左键;通常会选定一个目标。 双击:
快速按两下鼠标左键;通常会打开一个窗口或运行一个程序。 右击:按一下鼠标右键;调出右键菜单,通常有属性等。
拖动:按住鼠标左键不放开,移动鼠标。通常会选定一个区域或移动一个目标。
三、文件夹操作 1. 文件夹作用:对文件进行分类存放。磁盘也叫根目录。
2. 存放路径:根目录开始所经过的一系列文件夹叫文件的存放路径。通常在地址栏中会看到。
3. 新建文件夹: 方法一:单击文件新建文件夹方法二:
右击空白部位新建文件夹方法三:左侧文件和文件夹任务当中选择新建文件夹。 4. 文件夹改名:
方法一:两次单击文件夹名称,输入新名称; 方法二:右击文件夹重命名 5. 文件夹移动及复制:
移动:选中文件夹,单击xx 剪切粘贴复制:选中文件夹,xx 复制粘贴删除:
选中文件夹,按键盘delete 或 del 键或右键菜单删除 6. 保存文件至指定文件夹,打开指定文件: 保存方法:文件保存在保存位置中选指定的文件夹在文件名中输入文件名确定。
四、交流分享任务:在e盘新建一个自己的文件夹;打开自己的文件夹并建立名为:文字、**、音频、**、动画、课件的文件夹。
任务:练习文件夹的移动、复制、删除任务:保存文件至“文字”文件夹中。
任务:教师相互观摩学习,交流分享。
第二课时课题:word入门教程目标: 1. 能在word中输入文字和保存word文档; 2. 能对文字进行字体、字号设置; 培训内容。
一、输入文字或保存: 任务练习 1、启动word 1)单击屏幕左下角的“开始-所有程序-microsoft office-microsoft office word 20xx”,就可以启动word,也可以直接左键双击桌面上的word快捷任务:建方式; 立一个 2)word窗口主要菜单栏、工具栏、工作区组成,文字一般输到工作区中,word 文有一个一闪一闪的竖线; 档并保存到指定位置。
教师信息技术校本培训制度
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教师信息技术校本研修培训小结
教师信息技术应用能力提升工程校本研修培训小结。学校对教师信息技术应用能力提升工程校本研修培训高度重视,部署开展校本研修,确保提升工程取得实效,以科组为单位组织教师进行学习。通过学习,让我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解,明白要适应现代教育技术的要求就要不断学习提升自己的能力,促进信息技术在教...
信息技术校本培训总结
六 培训的不足。虽然这次计算机技能培训在各级领导的关心 支持下取得了较为满意的效果,但还是存在一些不足和遗憾。首先,在培训内容上,由于培训时间所限,不能做到面面俱到,我们不得不一再压缩培训内容,舍弃一些原来准备的实用技巧和知识点,力求在以后的培训中补上。而且我们每次培训只能针对某几个方面进行详细讲解...