单片机课程设计题目要求

发布 2022-10-05 20:45:28 阅读 9009

(一)以开发板为基础的课程设计。

1. 汉字点阵显示设计。

1) 查找资料学习单片机的led点阵显示原理;

2) 理解kst-51的led点阵显示电路图。

3) 编制程序在点阵led上实现字母:我爱单片机+姓名。

4) 绘制原理图。

5) 撰写不少于15页的课程设计报告(宋体小四字体,a4打印)。

2. 单片机与pc机通信设计(用p3.0和p3.1,明白ch340芯片功能)

1) 查找资料学习单片机与pc机的通信原理;

2) 理解kst-51的串口通信电路图;

3) 编制程序实现:

将数字0-255从pc机的串口助手发送到单片机并用数码管显示。

4) 绘制原理图;

5)撰写不少于15页的课程设计报告(宋体小四字体,a4打印)3. 单片机与单片机通信设计(用p3.0和p3.1)1) 查找资料学习单片机与单片机的通信原理;

2) 理解kst-51的串口通信电路图;

3) 编制程序实现:将数字0-255从一个单片机发送到另一个单片机并用数码管显示。

4) 绘制protel 原理图;

5)撰写不少于15页的课程设计报告(宋体小四字体,a4打印)4. 计数器数码管综合设计(用p3.4和p3.5)1) 查找资料复习计数器及数码管的原理;

2) 理解kst-51的数码管电路图;

3) 编制程序实现饮料包装流水线从0~36的饮料瓶数字实时显示。

4) 绘制原理图;

5)撰写不少于15页的课程设计报告(宋体小四字体,a4打印)5. 1602液晶显示设计。

1) 查找资料学习单片机的lcd点阵显示原理;

2) 理解kst-51的lcd点阵显示电路图。

3) 编制程序在点阵lcd上实现字母:我爱单片机绘制原理图。

4) 撰写不少于15页的课程设计报告(宋体小四字体,a4打印)。

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