电子技术综合设计安排计划。
指导老师：张晋平
**：135***
课程设计名称：《电子技术》综合设计
课程设计学分：2课程设计周（时）数：2周。
指导方式：集体辅导与个别辅导相结合。
课程设计适用专业：电信专业09103
课程设计教材及主要参考资料：
电子技术基础（模拟部分）(第五版) 康华光等高等教育出版社。
电子技术基础（数字部分）(第五版) 康华光等高等教育出版社。
一、课程设计教学目的及基本要求。
1．了解并掌握电子的一般设计方法，培养学生的动手能力；
2．巩固模拟和数字电子技术的知识；
3．提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力；
4．掌握电子技术设计的流程。
二、课程设计内容及安排。
1．选定题目，根据设计题目要求，通过查阅有关资料分析其工作原理；
2．选定电路元件，并设计并绘制电路连线图；
3．对设计方案进行论证；
4．领取元器件，按照设计图焊接电路，调试电路，实现设计的目的；
5．书写课程设计报告，并提交指导老师。
三、课程设计考核方法及成绩评定。
课程设计结束时，要求学生提交设计电路图，按设计要求调试通过的电路。
课程设计成绩分两部分，设计报告占30％，设计作品占70％。
四、其他要求。
1、各时间段要求：
第18周（6月20日开始）
第19周。附加说明：
方案论证：在要求的时间，地点，每个同学对自己设计的电路原理及其功能进行说明。
设计电路：建议采用实验题目推荐使用的元器件。选用的集成模块必须提供**。
2、设计报告要求：
学生要对设计的全过程作出系统总结报告，按照一定格式写出课程设计报告。课程设计报告主要内容有：（1）设计题目；（2）基本要求；（3）主要模块的功能；（4）电路原理图；（5）焊接、调试中遇到的问题，解决的方法以及实验效果等；（6）心得体会和改进设计的建议。
附录一：课程设计报告封面格式：
《电子技术》课程设计报告。
设计题目。专业班级。
设计者：1（包含学号、姓名）
2（包含学号、姓名）
指导教师。设计时间。
电子技术课程设计
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2012届本科课程设计。比赛用换人电子显示板的设计。姓名。系别 物理与信息工程系 专业 电子信息工程 学号。指导教师。2011年2月。物理与信息工程系课程设计评审表。目录 1 设计任务与要求2 1.1 基本功能2 1.2 扩展功能2 2 比赛用换人电子显示板的设计原理2 2.1 优先编码电路的工作原...
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