前言。随着我国经济的高速发展和城镇化程度的不断提高，环境问题日益突出，尤其是水环境的恶化，加剧了水资源的短缺，影响着人民群众的身心健康，已经成为城市可持续发展的严重制约因素。目前国家和地方**非常重视污水处理事业，正以前所未有的速度推进污水处理工程的建设。
决定污水处理的投资和运行成本的很重要因素是污水处理工艺的选择，污水处理工艺的选择，虽然应由污水水质、水量、排放标准来确定，但是，忽略整个污水处理厂的投资和运行成本，过分强调污水处理工艺的先进是不足取的。
某豆制品****以豆类为原料，生产各种豆腐、百页、豆腐干等各种豆制品。豆制品生产过程中，会排放一定量的高浓度有机废水，需要建设一套废水处理系统，用于处理生产排放的废水。
在豆制品生产过程中会产生大量的高浓度有机废水，该废水在环境中发酵，会发出剌鼻的恶臭。公司日产废水2400立方米。产生的污水如不进行有效处理直接外排，极易引起附近水体和地下水体的严重污染和恶化，对食品卫生和环境保护都将带来严重影响。
根据以往豆制品废水处理的经验，本方案采用厌氧+好氧处理工艺对该废水进行治理，其中，厌氧采用国际先进的mic技术，好氧采用一体化氧化沟工艺。具有处理效率高，投资少，运行费用低，有产出，占地面积小等优点，出水可达到当地环保部门规定的排放标准。
在方案编制过程中，对于一些细节问题的认识可能不充分，方案中难免存在不足，在今后的工作中进行补足。
前言1目录2
一、 课程设计任务书3
二、 水污染控制工程课程设计目标3
三、 课程设计的设计参数3
1、 进水水质3
2、 出水水质3
3、 选择污水处理工艺的原则与选择4
4、 豆制品废水处理工艺设计可行性4
四、 平流式沉淀池的设计和计算4
1、 平流式沉淀池概述5
2、 平流式沉淀池设计数据计算5
五、 设计小结8
六、 主要参考文献8
一、课程设计任务书。
计是课程教学的重要组成部分，是培养学生工程设计能力和创新能力的实践教学重要环节。明确课程设计教学目标，由对课程教学的补充转向对学生素质与能力的培养，以工程设计能力和科学研究能力培养为主线，开展多样化课程设计是对适应拓宽后的环境类专业教学改革的重要内容。
设计，能够培养学生综合运用专业知识及相关知识的能力，提高学生工程实践能力，使学生受到工程师的基本训练，在查阅相关文献、资料收集及研究、工程计算机图纸绘制、设计说明书的撰写等方面的能力得到一定程度的提高，进而为学生的毕业设计打下坚实的基础。
二、水污染控制工程课程设计目标。
1、 根据给定的设计任务及操作条件，查阅相关资料，确定自选参数，进行工艺参数的计算。
2. 根据设计指导书及相关资料，计算系统工艺参数及主要设备设备尺寸。
3. 编写设计说明书。
4. 对设计结果进行分析。
三、课程设计的设计参数。
豆制品废水水质情况如下 ：
1、进水水质。
废水流量：挥发酸：
2、出水水质。
3、选择污水处理工艺的原则与选择。
工艺技术方案在达到治理要求的前提下应优先选择基建投资和运行费用少，运行管理方便的先进工艺；所用污水和污泥处理技术和其他技术不仅要求先进，更要求成熟可靠；污泥及残渣处理应尽量完善，消除二次污染；尽量减少工程占地。
选用uasb，上流式厌氧污泥床反应器是一种处理污水的厌氧生物方法，又叫升流式厌氧污泥床，英文缩写uasb（up-flow anaerobic sludge bed/blanket）。
后附工艺流程图。
4、废水处理工艺设计可行性。
查的各级装置去除ss,bod,cod去除率如下：
出水时ss浓度：
2000×（1-0.55）×（1-0.1）×（1-0.2）×（1-0.995）=3.24 mg/l
小于50 mg/l，满足出水水质要求。
出水时bod浓度：
1320×（1-0.35）×（1-0.9）×（1-0.85）×（1-0.05）=12.2 mg/l
小于20mg/l，满足出水水质要求。
出水时cod浓度：
2500×（1-0.1）×（1-0.95）×（1-0.8）×（1-0.05）= 21.4mg/l
小于60mg/l，满足出水水质要求。
所以该工艺可行。
四、平流式沉淀池的设计和计算。
1、平流式沉淀池概述。
平流式沉淀池是废水从池的一段进入，从另一端流出，水流在池内做水平运动，池平面形状呈长方形，可以是单个或多个串联。
平流式沉淀池对冲击负荷和温度变化的适应能力较强，施工简单，造价低；但排泥不方便，采用机械排泥是，机械设备和驱动件均浸于水中，易锈蚀；适用于地下水位较高及地质较差的地区；适用于大、中、小型污水处理厂。
平流式沉淀池有进水区、沉淀区、出水区和污泥区（积泥区和排泥区）四部分组成。进水区的作用是使水流均匀分布在整个断面上，尽可能减少扰动。沉淀区中，要降低沉淀池中水流的re数和提高水流的fr数，鼻血设法减少水力半径，采用导流墙，对平流式沉淀池进行纵向分格等，均可减小水力半径，改善水流条件。
沉淀后出水应尽量在出水区均匀流出。及时排出沉于池底的污泥是使沉淀池工作正常，保证出水水质的一项重要措施。污泥区和清水去之间应该有一个缓冲区，其深度可取0.
3-0.5m，以减轻水流对存泥的搅动。也为存泥留有余地。
根据需达到的去除效率，确定沉淀池的表面水力负荷、沉淀时间以及污水在池内的平流速度。
2、平流式沉淀池设计数据计算。
沉淀区表面积a
取 a———沉淀区表面积，；
——最大设计流量；
q———表面水力负荷，
沉淀区有效水深。
取。——沉淀区有效水深，m；
t———沉淀时间，初沉池取0.5～2.0h；二沉池取1.5～4.0h。
沉淀区有效容积v
沉淀池长度。
取。v———最大设计流量时的水平流速，；一般不大于5。
沉淀区总宽度 b
沉淀池数量。
取b=2n———沉淀池数量或分格数；
b———每座或每格沉淀池的宽度。
沉淀区容积。
———沉淀池进水和出水的悬浮个固体浓度，mg/l；
——污泥容量，,含水率在95%以上时，可取1000；
——污泥含水率，%；
t———两次排泥时间间隔，d，初沉池取2d，二沉池取2h，其余取4h。
沉淀池总高度h
——沉淀池超高，一般取0.3；
——沉淀池有效水深，m；
——缓冲层高度，无机械刮泥时取0.5m，有机械刮泥时，高出刮泥板0.3m；
——污泥区高度，m。
贮泥斗容积。
———污泥斗上、下面积 ，；
——泥斗的高度，m。
贮泥斗以上梯形部分污泥容积。
——梯形上、下底边长，m；
——梯形高度，m。
五、设计小结。
课程设计是一个将书本上的理论知识运用于实际问题的平台，通过这次课程设计，它使我们掌握《水污染控制工程》课程要求的基本设计方法；具备初步的水污染控制工程方案及设备的独立设计的能力，进一步巩固和提高理论知识；明确水污染控制的系统的设计过程，能够进行设计计算、工程绘图、查找与使用技术资料、编写设计说明书的能力。。这次的课程设计还使我认识到自己有许多不足，在很多方面都需要继续努力。
六、主要参考文献。
1）高俊发主编，《污水处理厂工艺设计手册》，化学工业出版社2003
2）黄铭荣主编，《水污染治理工程》高等教育出版社。2002
3）张自杰主编，《排水工程》，中国建筑工业出版社，2001
4）张自杰主编，《环境工程手册—水污染防治卷》，高等教育出版社，1996
5）唐受印主编，《废水处理工程》，化学工业出版社，2024年。
水污染控制工程课程设计
第一章总论 1 一 课程设计题目 1 二 课程设计内容 1 三 基本资料 1 第二章污水处理工艺流程说明 2 一 污水厂设计进出水水质 2 二 污水处理工艺的选择 2 三 主要工艺参数 3 第三章处理构筑物设计计算 4 一 格栅的设计计算 4 二 污水提升泵房 6 三 沉砂池的设计计算 7 四 初沉...
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水污染控制工程课程设计
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