2008——2023年度第二学期教学工作总结。
对本学期教学方面的工作作如下总结：
一、常规工作。
1．备课：本学期不仅在学期前将备课要求向老师作具体说明，同时更注重日常工作中的督促检查。充分调动教研组长的工作积极性，-
2008——2023年度第二学期教学工作总结。
对本学期教学方面的工作作如下总结：
一、常规工作。
1．备课：本学期不仅在学期前将备课要求向老师作具体说明，同时更注重日常工作中的督促检查。充分调动教研组长的工作积极性，每周一次由他们负责主要检查本组成员的教案（是否按要求，是否达到量）。
而我则进行抽查，对一些工作不是很细心的老师，我会专门去检查。在检查过程中发现有老师是因为还不太清楚教案该如何写的，我就一项一项再细致地教授，对于因为态度问题而写得不合格的教案，无论是教研组长还是教师我都及时找他们谈话，了解他们的想法，及时给予导向。
2．上课：本学期在上学期常规教学培训的基础上，侧重在“吃透教材，抓准重难点突破，上实效课”上给予老师一些指导帮助。
主要是通过平时的“推门课”，有时和各教研组长一起，有时和教务处领导一起，深入课堂，及时发现问题，给予帮助。在听过一轮老师之后，重点仍锁在几个有困难老师的身上，坚持连续听课、评课，直致其能有所领悟，自我突破。比如，帮助秦慧丽老师抓教学重难点，帮助董彦凌老师突破传统教师讲授的模式，帮助刘傪丽老师创新识字教学等。
本学期本人共听课80余节，各教研组长听课也不少于30节。
学期后期的“展示课”是老师们精彩的展示，尤其是本学期的展示课，可以说是展示了我校自建校以来最高的水平，老师们积极查资料备课，教研组长组织本科老师互相听课，提前试讲，多**的普遍使用……很多老师对自己都有很大突破。从这次展示课中，我们总结出老师们的一些优点：求实、求新、求完善，重视新课程理念的实践，重视德育的相机渗透等。
但也暴露了一些不足：课堂教学活动组织目的性不强，组织不够严密，效果不显著，一些问题还需引起重视：比如多**的使用，小组合作研究学习的组织，课堂训练的实效性等。
3．作业：学校课堂作业，本学期在检查力度上进行了加强，每月我和教研组长共同对全校学生的教案进行检查，总结，有问题的班级及时找相关老师谈话、补救。
家庭假期作业则严格控制数量，每周放假前班主任必须将本周作业布置情况表交于教务处审核，假期每天的作业量不得超过2小时，而学有余力的学生则可以到图书馆借阅图书回家看。在几次大会上我将此项活动以激励的形式向学生倡导，在私下我也到几个班级进行过问卷调查，并进行谈话式激励。
4．教研：校内教研，前半学期进行得很顺利，三个教研组长也激情满怀，各自大展伸手。组织本组成员学习名师讲座，结合所学理念找老师实践，然后汇总分析。
后面一段时间因为数学教研组长的更换（毕红艳老师离校，相灵艳老师接任数学教研），学校进行德育大教研，举行展示课，接着美国医生来访等一系列事情，教学教研工作没能继续如火如荼地搞下去。
学校大教研，展示课后的两次全校总结，以大教研形式，汇总了老师们进步的地方，给大家以正面激励、导向，又提出了新的问题和研究课题，给老师们以更高层的指向与引领。
校外教研：组织老师们参加两次校外大教研，一次是四月份全校老师参与长治市举行的大教研学习，一次是五月份语文数学老师参与的沁源县请市名师组织的大教研学习。
二、教学活动：
1．组织两次校内作文比赛，一次是三至六年级学生写一写自己梦想中的中学样子，在提高学生习作积极性的同时，又能及时了解孩子们自己的一些想云法。一次是一至六年级学生写一写自己的家乡沁源。两次习作都是以激励全校学生为重，让每个孩子都有表达的机会，对写得好的学生及时给予表扬，以示激励。
2．引导学生学习日记，爱写日记。写日记不能强迫，得根据孩子们的需要加以引导激励，以兴趣为主。本学期我以三年级学生为实践对象，和他们约定，老师和他们一起记日记，我的日记大家都可以看，还可以写批评。
刚开始，只有几个学生写日记，大部分学生都是老师布置了他们才写，到后来，孩子们读我的日记的兴趣越来越大，写日记的人越来越多。没有强迫，没有故意去讲写日记的技能技巧，孩子们在老师的潜移默化下就有了写日记的兴趣，也学会了如何写日记。并且我发现因为日记，我和孩子们的沟通多了，感情特别好。
希望下一学期老师们都能和学生一起写日记。
冯村博爱学校：罗清。
2008——2023年度第二学期教学工作总结。
对本学期教学方面的工作作如下总结：
一、常规工作。
1．备课：本学期不仅在学期前将备课要求向老师作具体说明，同时更注重日常工作中的督促检查。充分调动教研组长的工作积极性， 红尘紫陌，有轰轰烈烈的昨日，也有平淡如水的今天。
在生活平平仄仄的韵脚中，一直都泛着故事的清香，我看到每一寸的光阴都落在我的宣纸上，跌进每一个方方正正的小楷里，沉香、迷醉。
秋光静好，窗外阳光和细微的风都好，我也尚好。不去向秋寒暄，只愿坐***的门扉，写一阙清丽的小诗，送给秋天；在一杯香茗里欣然，读一抹秋意阑珊，依着深秋，细嗅桂花的香馥，赏她们的淡定从容地绽放。
听风穿过幽幽长廊，在平淡简约的人生中，把日子过成云卷云舒，行云流水的模样，过成一幅画，一首诗。有你，有我，有爱，有暖，就好。在安静恬淡的时光里，勾勒我们最美的今天和明天。
醉一帘秋之幽梦，写一行小字，念一个远方，痴一生眷恋。一记流年，一寸相思。不许海誓山盟，只许你在，我就在。你是我前世今生的爱，是刻在心头的一枚朱砂。
任由尘世千般云烟散尽，任由风沙凝固成沙漠的墙，你依然是我生命的风景。
人生苦短，且行且珍惜。十月如诗，就让我独醉其中吧！行走红尘，做最简单的自己。
简单让人快乐，快乐的人，都是因为简单。心豁达，坦然，不存勾心斗角。从容面对人生，做最好的自己，巧笑嫣然，你若盛开，蝴蝶自来。
那就做一朵花吧！优雅绽放，优雅凋落，不带忧伤，只记美好。
这个秋日，一切都很美，阳光浅浅，云舞苍穹，闲风淡淡。捡拾一片薄如蝉翼的枯叶，写着季节流转的故事，沉淀着岁月的风华。安静的享受生命途径上的一山一水。
执笔挥墨，耕耘爱的世界，轻声吟唱岁月安好，把一缕缕醉人的情怀，婉约成小字里的风月千里，泅成指尖上的浪漫和馨香。静立于秋光潋滟里，赏碧水云天，携来闲云几片，柔风几缕，缝进岁月的香囊里，将唯美雅致收藏，醉卧美好时光。
秋，是静美的，是收获的，是满载希望而归的季节。秋只因叶落，葳蕤消，花残瘦影，不免总给人一种无边萧瑟。
然而秋，也有秋的美。如黄巢《不第后赋菊》诗中有句：待到秋来九月八，我花开后百花杀。是不是听起来特别霸道有味。
谁说秋实悲凉的，百花残了何妨？我菊正艳艳，香影欹满山。还有一句歌词叫：春游百花，秋有月。秋天的月，要比任何季节都美，都明亮，都让人迷恋陶然。
秋有赤枫把美丽的秋燃烧成通红火辣，秋有万千银杏如蝶，秋哪有萧索？秋一直很美，你可有发现美的眼睛呢？
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